政治与法治第七课、第八课复习学案-2022-2023学年高中政治统编版必修三

高中课堂导学提纲 （高一政治） 使用时间： 主编： 编号：ZZDG-必修③-29 必修三第七课、第八课复习 班级：_________ 姓名：___________ 小组号：__________ 【课标要求】 1.简述我国法治建设的成就。 2.明确全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家 3.列举事例,阐明建设法治国家、法治政府、法治社会的意义。 4.搜集材料,阐述科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求。 【体系构建】 【链接二十大】 坚持全面依法治国，推进法治中国建设 全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。 我们要坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家，围绕保障和促进社会公平正义，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，全面推进国家各方面工作法治化。 我们要完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施和监督，加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法，推进科学立法、民主立法、依法立法。扎实推进依法行政，转变政府职能，优化政府职责体系和组织结构，提高行政效率和公信力，全面推进严格规范公正文明执法。严格公正司法，深化司法体制综合配套改革，全面准确落实司法责任制，加快建设公正高效权威的社会主义司法制度，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。加快建设法治社会，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，努力使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。 【必备知识】（激情记忆重点内容，并默写到典题本上，自查、互查，加粗字体的背熟） 第七课 治国理政的基本方式 1.我国法律发展的历史 (1)法律的产生 (2)法律的本质和作用 (3) 法律的发展历程 (4)中国法律发展的历史及评价(背熟) 2.马克思主义法律思想 (1) 法的产生 (2)决定因素(背熟) (3) 法的历史类型 (4) 法的特征(背熟) (5) 我国当代法的性质(背熟) 3.新中国法治建设的成就(背熟) (1) 我国法治建设的进程的启示 (2) 新中国法治建设的成就 4.全面依法治国的总目标与原则：原因、总目标、要求、原则——（全背熟） 第八课 法治中国建设 1.法治国家：含义、表现、要求、意义（背熟） 2.法治政府：含义、内涵的理解、要求、意义（背熟） 3.法治社会：含义、表现、要求、意义（背熟 【易混易错】 1. 中华法系，是指以法家思想为理论基础、在中国古代法律的基础上发展起来的法律文明。 2. 近代一些仁人志士将西方国家的法治模式移植到中国的努力失败了，所以，建设社会主义法治国家时要拒绝借鉴西方国家的法治模式经验。 3. 马克思主义认为，法所反映的统治阶级意志内容最终由生产关系决定的。 4. 在国家治理中，法的政治职能体现在政治建设，社会职能体现在社会建设。 5. 道德是治国之重器，德治是国家治理体系和治理能力的重要依托。 6. 坚持良法之治是法治的首要内容。 7. 推进党领导立法、带头守法、保证执法,方可制定出良法,良法之下才有法治国家。 8. 政府部门严格公正司法,以事实为依据,以法律为准绳,定分止争,惩罚犯罪,化解矛盾。 9. 执法严明重在程序正当、权责统一、有权必有责,要求行政机关依照法定程序和方式从事执法活动。 10. 公正执法,要求将诚实守信作为政务诚信的基本准则,将其贯彻于行政管理和公共服务的各个领域。 11. 建立健全容错纠错机制是建立守法诚信的政府的要求。 心至苍穹处，目近星河远 学科网（北京）股份有限公司 $$