山东省济宁市金乡县2023-2024学年七年级上学期12月学情检测道德与法治试题

2023—2024 学年度第一学期12月份学情监测 七年级道德与法治试题 第I卷(选择题共20分) 选择题(下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，20分) 1.“诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!加减乘除，算不尽您作出的贡献!您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉,润育我们情操的美果!”对此诗理解正确的是 ①老师是知识的指导者精神的引路人②好老师对人成长具有决定性作用 ③教师职业价值高于其他行业④要理解老师的辛劳并尊重关心老师 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 2.进入初中，李华非常不喜欢数学老师的讲课风格，数学成绩一落千丈。你会对他说 A.可以不听老师讲，但要多跟同学讨论 B.课堂上自主学习，课后请教其他老师 C.要学会适应不同老师的教学风格 D.给校长写信，要求更换数学老师 3.也许你曾和老师闹过，赌气过，对抗过......但最后发现，他成为你人生中不可替代的人。影片《老师·好》让我们体会到:原来那个管我们最严、经常批评我们的老师，爱我们最深。上述材料告诉我们 A.承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 B.师生交往应该多些质疑，少些肯定 C.教与学是师生相互促进、共同成长的过程 D.正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心 4.同学们在某校开展的“老师，我想对您说”活动中，有的向老师表达感激之情，有的向老师提出具体建议，有的借此机会消除与老师的误会。这一活动 ①使学生和老师都成为了亲密朋友②有利于构建和谐融洽的师生关系 ③促进了师生间的沟通与相互理解④能够杜绝师生之间的矛盾与误会 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.为了解儿子的学习情况，妈妈查看了小丁抽屉内的日记，恰巧被放学回家的小丁发现了，下列小丁可取的做法是 ①换位思考，多多理解父母②抗争到底，对父母敬而远之 ③原谅父母，主动与父母沟通④当面质问父母并要求他们道歉 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 6.良好的亲子关系，是个体发展的重要力量，对于孩子的人格塑造和日后适应社会，都有着重要的作用。建立良好的亲子关系，需要我们 A.积极与父母沟通交流，对父母言听计从 B.接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱 C.顺从父母，听从父母对我们作出的各种安排 D.心胸宽广，积极乐观，不与父母一般见识 7.明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”:一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁;二是养长辈的心，让长辈心情愉悦;三是养长辈的志，让长辈活得有意义。这启示我们孝顺父母应该 A.关注并满足父母的全部需求 B.不仅要物质上赡养，还要精神上慰藉 C.体会家长平日的辛苦，消除亲子矛盾 D.遇到观念分歧，坚持自我，绝不退让 8.根据老年人权益保障法规定，“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或问候老年人”，“常回家看看”成为法律。这告诉我们 ①孝敬父母是已成年子女应尽的义务 ②有利于保障老年人合法权益 ③不“常回家看看”只是不道德的行为 ④要传承孝亲敬长的中华民族传统美德 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 9.中学生小芳通过网上的视频学会了肩颈推拿，她坚持每天给妈妈揉一揉、按一按。她还给家里的门把手绑上了毛巾，因为爸爸工作太累，周末难得午睡，推门时门把手撞到墙上的声音太大，会影响爸爸休息。小芳的做法 ①表明尽孝在当下，微小的行动也能表达孝敬之心②说明子女只有参加家务劳动，才能不辜负父母的期望③表明父母为我们的成长和幸福生活承担着责任④是关心父母、体谅父母的辛劳的体现 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。为了构建融洽、和谐的亲子关系，下列对家庭成员相处情况处理不恰当的是( A.妈妈趁我不在家时偷看我的日记—与妈妈沟通，让她尊重我的隐私 B.奶奶不让我刷碗—告诉奶奶我能够承担力所能及的家务劳动 C.爷爷让我教他如何使用微信—跟爷爷说:您年纪那么大了，没必要 D.爸爸老是批评我—认真聆听，弥补不足，加强沟通，增进理解 第II卷(非选择题40分) 11.[尊重老师] 以下是七(1)班性格不同的三位老师，阅读材料，回答问题。 张老师: 五十多岁，是20 世纪 80 年代末的中专生，性情温和，从不跟学生发火，整天呆在学校，有时带病工作。学生的作业都是当天批改。 李老师: 三十多岁，本科毕业，在西部地区支教，为人热情爽朗，对学生总是笑脸相迎她喜欢让学生在活动中学习，课堂上从不缺