内容正文:
2023一2024学年度第一学期12月份学情监测
七年级道德与法治试题
第1卷(选择题共20分)
选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意,每小题2分,共20分)
1,“诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!加减乘除,算不尽您作出的贡献!您用知识的甘露,浇
开我们理想的花朵:您用心灵的清泉,润有我们情操的美果!"对此诗理解正确的是(
①老师是知识的指导者精神的引路人
②好老师对人成长具有决定性作用
③教师职业价值高于其他行业
④要理解老师的辛劳并尊重关心老师
A,①②
B.③④
C.②③
D.①④①
2.进入初中,李华非常不喜欢数学老师的讲课风格,数学成绩一落千丈,你会对他说(
A.可以不所老师讲,但要多跟可学讨论
B.课堂上自主学习,课后请教其他老师
C,要学会适应不同老师的教学风格
D.给校长写信,要求更换数学老师
3.也许你管和老师间过,赌气过,对抗过但最后发现,他成为你人生中不可替代的人
影片《老师好》让我们体会到:原来那个管我们最严,经常批评我们的老师,爱我们最
深.上述材料告诉我们()
A.承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同
B.师生交往应该多些质疑,少些肯定
C,数与学是师生相互促进、共同成长的过程
D.正确对特老师的批评,理解老师的良苦用心
4。同学们在某粒开展的老师,我想对您说”活动中,有的向老师表达感激之情,有的向老
师提出具体建议,有的借此机会消除与老师的误会。这活动(
①使学生和老师都成为了亲密用友
②有利于构建和谐胞洽的师生关系
③促进了师生间的沟通与相互理解
④能够杜绝师生之间的千盾与误会
A.①2
B.①④
C.28
D.③④
5.为了解儿子的学习情况,妈妈查看了小丁抽屉内的日记,恰巧被放学回家的小丁发现了。
下列小丁可取的做法是()
①换位思考,多多理解父母
②抗争到底,对父母敬而远之
③原谅父母,主动与父母沟通
④当面质问父母并要求他们道款
A.①③
B.①④
C,②④
D.③a④
七年级道德与法治第1项共4页
6.良好的亲子关系,是个体发展的重要力量,对于孩子的人格塑造和日后适应社会,都有
着重要的作用。建立良好的亲子关系,需要我们()
A.积极与父母沟通交流,对父母言听计从
B.接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱
C.顺从父母,听从父母对我们作出的各种安排
D.心胸宽广,积极乐观,不与父母一般见识
7.明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”:一是养长辈的身,保障长辈吃穿不愁:二是
养长辈的心,让长辈心情愉悦:三是养长辈的志,让长辈活得有意义,这启示我们孝顺
父母应该(
A.关注并满足父母的全部需求
B.不仅要物质上赡养,还要精神上慰藉
C.体会家长平日的辛苦,消除亲子矛盾D.遇到观念分歧,坚持自我,绝不退让
8.根据老年人权益保障法规定,“与老年人分开居住的家庭成员,应当经常看望或问候老年
人”,“常回家看看“成为法律。这告诉我们(
①孝敬父母是已成年子女应尽的义务
②有利于保障老年人合法权益
③不“常回家看看“只是不道德的行为
④要传承孝亲敬长的中华民族传统美德
A.①②
B.①3
C.③④
D.②④
9.中学生小芳通过网上的视频学会了肩颈推拿,她坚持每天给妈妈揉一揉、按一按。她还
给家里的门把手绑上了毛中,因为爸爸工作太累,周末难得午睡,推门时门把手撞到墙
上的声音太大,会影响爸爸休息。小芳的做法(
①表明尽孝在当下,微小的行动也能表达孝敬之心
②说明子女只有参加家务劳动,才能不辜负父母的期望
③表明父母为我们的成长和幸福生活承担着责任
④是关心父母、体谅父母的辛劳的体现
A.①②
B.①④
C.②3
D.③④
10,有人说,家是一生读不完的书,只有动真情才能读懂它。为了构建融洽、和谐的亲子关
系,下列对家庭成员相处情况处理不恰当的是(
A.妈妈趁我不在家时偷看我的日记一与妈妈沟通,让她尊重我的隐私
B.奶奶不让我刷碗一告诉奶奶我能纬承担力所能及的家务劳动
C.爷爷让我教他如何使用微信一—跟爷爷说:您年纪那么大了,没必要
D。爸爸老是批评我一认真聆听,弥补不足,加强沟通。增进理解
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第卷(非选择题共40分)
11.【尊重老师】
以下是七(1)班性格不同的三位老师,阅读材料,回答问题。
张老师:五十多岁,是20世纪80年代未的中专生,性情温和,从不跟学生发火,整天
呆在学校,有时带病工作。学生的作业都是当天批改。
李老师:三十多岁,本科毕业,在西部地区支教,为人热情爽期,对学生总是笑脸相迎,
地喜欢让学生在活动中学习,课堂上从不块乏笑声。
何老师:二十多岁,研究生学历,爱旅游,讲课幽默风趣、妙语连珠。对学生要求严格,
对违反纪律的学生会严厉批评,不给任何面子。
(1)上面描述的老师差异,说明了什么?(3分)
(2)你觉得我们中学生应该如何面对不同风格的老