2024届高三二轮复习微专题：生态系统课件

天府农博园生态系统 专题八 生态系统及其稳定性 单击此处编辑母版标题样式 3、该生态系统实现了能量的多级利用，提高了能量的利用率，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 能量多级利用和物质循环再生。 1、设计该生态系统所运用的生态学原理是什么？ 将本应该流向分解者的有机废弃物中能量以食物中化学能或生活能源的形式被人类再度利用 一、生态农业系统的生态学原理 情境一 2、该生态系统的优点有哪些？（P99） 4、该生态系统虫害、家禽流行病的发生率较低，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 物种丰富度高，营养结构复杂，自我调节能力强，抵抗力稳定性高，所以不容易爆发病虫害。 (1)废物资源化，提高能量的利用率； (2)净化环境，减少环境污染； (3)减少农药化肥的投入，增加经济效益 (4)降低人和家畜的发病率 1、该生态系统的结构包含哪些？ 图中涉及的生物成分有哪些？ 它们各自有什么作用？ 生产者 消费者 分解者 必修3P90 二、生态农业系统的结构和功能 稻鸭 稻鱼 稻虾 稻蟹 近年来发展稻田综合种养是我国深化农业供给侧结构性改革的一项具体措施，是现代农业发展的新模式。目前已扩大到稻鸭、稻虾、稻蛙、稻鱼等多种模式，实现了增水、增收、增粮、增鱼和节地、节肥、节工、节支“四增四节”的效益。 情境二 2.在该生态系统中进行了“稻-鸭-萍共作”的新型生态农业模式，其中，水生植物红萍（满江红）适生于荫蔽环境，可作为鸭的饲料，鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料，促进水稻生长。请以食物链（食物网）的形式表示出水稻、红萍、杂草和害虫、鸭的关系。 水稻 害虫 杂草 红萍 鸭 3.在该食物链的基础上用箭头和文字构建害虫中能量流动过程图。 4.在该食物链的基础上补充碳循环的模型图，并在箭头上标明碳元素的循环形式和过程。 3.在该生态系统中，能量流动沿食物链（食物网）进行。请用箭头和文字构建害虫中能量流动的概念模型。 在害虫能量流动模型的基础上进一步构建稻-鸭-萍共作生态系统能量流动的一般模型。 （1）初级消费者粪便中的能量在图中①②③哪个箭头中？ （2）A、B、C、②中，哪个（哪些）箭头属于初级消费者生长发育繁殖的量？ （3）该图中为何没有“未利用”？输入某营养级的能量何时代表“摄入量”，何时代表“同化量” ① C+② 水稻 害虫摄入量 呼吸作用 害虫同化量 分解者 害虫自身生长、发育、繁殖的能量 鸭等下一营养级 害虫粪便量 “一来二去” “一来三去” “一来二去” “一来三去” 关注局部（某一营养级） 关注整体（所有营养级） 区别 摄入量 同化量 同化量和粪便量 呼吸消耗量 和 用于生长发育繁殖量 一来： 二去前： 二去后： 一来： 三去： 呼吸消耗量 和分解者获得量 下一级的同化量（和未利用量） 返回 4.在该食物链的基础上补充碳循环的模型图，并在箭头上标明碳元素的循环形式和过程。 大气 CO2 CO2 有机物 分解者 有机物 水稻 害虫 杂草 红萍 鸭 有机物 有机物 有机物 有机物 有机物 ① 生态系统的物质循环中所说的“生态系统”并不是一般的生态系统，而是指地球上最大的生态系统——生物圈，因此物质循环具有全球性。 ② 生态系统的物质循环中所说的“物质”并不是指组成生物体的化合物，而是指组成生物体的化学元素。 返回 例1.在稻-鸭-萍生态系统中，放养的雏鸭可吃掉稻田里的杂草、红萍和害虫，同时雏鸭不间断活动产生的中耕浑水效果可以刺激水稻生长。稻秆可以培育蘑菇，生产沼气，鸭粪、沼渣等可以肥田。回答下列问题： （1）该生态系统中的生产者是__________________。鸭与害虫的关系是_________。 （2）如图表示同一块稻田用不同防治手段处理后， 有害生物密度与防治成本或作物价值的关系。图中 曲线______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）表示作物价值。 若将有害生物密度分别控制在n、4n、7n三点，则在 ______点时收益最大。 水稻、杂草、红萍 捕食 Ⅱ 4n （3）农业生产上将蘑菇房与蔬菜大棚相通可提高蔬菜产量，原因是________________________________________________________________。 （4）稻田养鸭可有效提高水稻的产量和质量，请分别从种间关系及物质循环的角度分析其原因：①___________________________________________； ②________________________________________________________________。 蘑菇呼吸产生的二氧化碳可以供蔬菜进行