2024届高三二轮复习生物：光合呼吸的结构基础课件

[高考揭秘] 植物生理是高中生物知识体系的核心内容，是历年高考命题的重中之重。无论选择还是非选择，所设计知识点考查频率均较大，尤其是对光合作用和呼吸作用的考察，对两个重要生理过程的发生场所、产物、影响因素、相互联系以及有关计算等进行全方位的考查。 考查形式灵活多变： ① 分析光合作用和细胞呼吸的关系以及它们的结构基础 (质子泵等内容) ② 以图或表为形式、考察光合作用补偿点和饱和点等核心知识和变式 ③ 以生产实践为情境，探究气孔、逆境和植物激素等因素对植物的影响 专题二：植物生理专题（光合呼吸，逆境胁迫、植物激素调节） 专题二：植物生理专题（光合呼吸，逆境胁迫、植物激素调节） 第1讲：光合呼吸的结构基础 （1）巩固光合作用发生的条件及发生过程（物质和能量变化）。 （2）多角度认识影响光合作用的因素，深化理解光合作用与呼吸作用之间的关系，并能用于某一农作物增产的措施分析。 （3）能将光合作用的相关知识迁移到群体层面的分析，并能指导生产实践。 如果你是葡萄庄园主，如何让葡萄长得又大又甜？ 问题1：葡萄为什么很甜？糖是如何产生的？产生的糖又到哪儿去了？ 任务一：构建呼吸作用和光合作用的过程图解，梳理呼吸作用和光合作用过程中物质和能量的变化。 考法1 光合作用和呼吸作用反应的联系（考察图形） 光反应 类囊体薄膜 暗反应 叶绿体基质 有氧Ⅰ 细胞质基质 有氧Ⅱ 线粒体基质 有氧Ⅲ 线粒体薄膜 1、光合作用和呼吸作用中物质循环和能量转换： NADPH、 ATP中的 1、[2017·全国卷Ⅱ，29] 下图是某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。据图回答下列问题： 1) 图中①、②、③、④代表的物质依次是____、________、________、_______，[H]代表的物质主要是____________。 O2 NADP+ ADP和Pi C5 NADH（还原性辅酶Ⅰ） 【评价反馈】 2) B代表一种反应过程，C代表细胞质基质，D代表线粒体，则ATP合成发生在A过程，还发生在________(填“B和C”“C和D”或“B和D”)。 3) C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是 ____________________________________________________。 4）将①物质用18O标记，最终在(CH2O)中能检测到18O，请用文字和箭头写出18O在小球藻细胞内的转化过程____________________。 缺氧条件下有氧呼吸受到抑制，植物进行无氧呼吸产生酒精 CD 18O2 有氧呼吸 第3阶段 H218O 有氧呼吸 第2阶段 C18O2 光合作用 暗反应 （CH218O） 14 14 14 光反应 暗反应 暗反应 6 24个 12个 ① ② ③ 光 ③ ① 暗反应 ② H2O 2、光合、呼吸作用反应中元素的转移途径 口诀：二氧去糖水 题点1 2、[2019·哈尔滨模拟] 如图某单细胞生物中进行的代谢过程图，图中序号代表细胞代谢的不同阶段。下列有关说法正确的是 A. 过程①产生的C3可在[H]和ATP的 作用下被还原成C5 B. 过程④需要在叶绿体色素吸收光 能的条件下才能进行，并产生O2 C. 图中属于放能反应的过程有①② ③④，而过程⑤属于吸能反应 D. 图中一定发生在细胞质基质中的 是过程①，一定在细胞器相关膜上进行的 是过程③和④ —— C3也可以表示丙酮酸 【评价反馈】 C 3、[2020全国卷Ⅱ] 为了研究细胞器的功能，某同学将正常叶片置于适量的溶液B中，用组织捣碎机破碎细胞，再用差速离心法分离细胞器。回答下列问题： 1）该实验所用溶液B应满足的条件是________________________________ ________________________________________________（答出2点即可）。 2）离心沉淀出细胞核后，上清液在适宜条件下能将葡萄糖彻底分解，原因是此上清液中含有_____________。 3）将分离得到的叶绿体悬浮在适宜溶液中，照光后有氧气释放；如果在该适宜溶液中将叶绿体外表的双层膜破裂后再照光，_____________（填“有”或“没有”）氧气释放，原因是_____________。 pH 应与细胞质基质的相同， 渗透压应与细胞内的相同 细胞质基质组分和线粒体 有 类囊体膜是H2O分解释放O2的场所，叶绿体膜破裂不影响类囊体膜的功能 考法2 光合作用和呼吸作用的结构基础 4、[2021·张家口三模] 如图是某叶肉细胞进行光合作用的示意图，其中PSⅡ和PSⅠ由蛋白质和光合色素组成，Rubisco是催化C5固定CO2的酶。下列叙