第四课 探索认识的奥秘 学考复习课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2025届高二政治浙江省学考复习 2 第四课　 探索认识的奥秘 1 必修4　哲学与文化 第二单元 认识社会与价值选择 2023/12/21 1 罗浮中学 饶银海 第一框　　人的认识从何而来 考点1　认识与实践 1.认识的含义 : 2023/12/21 2 罗浮中学 饶银海 是主体对客体的能动反映。 认识反映形式和阶段 感性认识 理性认识 含义 形式 辩证关系 2.认识的阶段 : 是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识。 是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。 感觉、知觉和表象 概念、判断和推理 感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段,感性认识有待于发展、深化为理性认识,理性认识依赖于感性认识,二者相互渗透、相互包含,具有辩证统一关系。 第一框　　人的认识从何而来 考点1　认识与实践 3.实践的含义 : 2023/12/21 3 罗浮中学 饶银海 4.实践的基本形式 : 人们改造客观世界的物质性活动。 客观物质性 直接现实性 改造自然的生产实践、变革社会的实践、 探索世界规律的科学实验活动等。 5.实践的特点 : 客观物质性 主观能动性 社会历史性 基本要素和过程 有意识有目的，创造出新世界 社会性和历史性 2023/12/21 罗浮中学 饶银海 4 [典例1] (2021·浙江7月学考)延庆赛区秉持“生态冬奥”的理念,在建设中最大限度减少对环境的扰动,充分利用赛区自有资源,创新融合,使建筑、景观和赛道融于自然山林。该赛区的建设(　　) ①说明事物间的固有联系是可以改变的　 ②片面强调了客观条件、客观规律的制约　 ③表明实践活动是人有目的、有意识的活动　 ④表明人们可以根据规律发生作用的条件利用规律 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 2023/12/21 罗浮中学 饶银海 5 考点2 实践是认识的基础(1) 实践是认识的来源 : (2) 实践是认识发展的动力 : 认识产生于实践的需要 。 实践的发展为人们提供日益完备的认识工具 。 实践锻炼和提高了人的认识能力 。 (3) 实践是检验认识的真理性的唯一标准 : 唯一能够满足这一要求的 ,就是处在主观和客观交汇点上的实践。 认识为了实践 来源和途径的区分 （4）实践是认识的目的 2023/12/21 罗浮中学 饶银海 6 [典例2] (2022·浙江1月学考)上古时代人类就已开始观测太阳,但直到1610年,人类使用望远镜观测和记录太阳黑子,才开启了太阳科学观测的时代。今天,通过地基太阳望远镜和天基太阳探测器的联合观测,人类对太阳有了全新认识。由此可见(　　) ①真理与谬误在一定条件下可以相互转化　 ②具体实践水平限制了人们对事物的认识　 ③复杂事物本质的暴露和展现需要一个过程　 ④实践的发展为人们提供日益完备的认识工具 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 2023/12/21 罗浮中学 饶银海 7 [典例3] (2020·浙江7月学考)20世纪40年代以前，肺结核是“不治之症"，科学家为研发抗菌类药物进行了不懈探索。1928年，弗莱明在实验研究中最早发现了青霉素，但未能把青霉素分离出来。二战爆发后，大量伤病员急需抗菌类药物，1939年，弗洛里和钱恩在弗莱明研究成果的基础上，用冷冻干燥法成功提取了青霉素晶体。此后，科学家对青霉素治疗细菌感染的微生物作用机理及临床效用的认识获得突破。1942年，青霉素进入临床应用，拯救了数以千万人的生命。 结合材料，运用《哲学与文化》中的相关知识，回答下列问题：（2）青霉素的研究和应用过程是如何体现实践是认识的基础？（6分） 2023/12/21 罗浮中学 饶银海 8 (2)科学家在实验研究中，获得了对青霉素的正确认识,体现了实践是认识的来源；治疗肺结核以及伤病员等原因，人们对抗菌类药物的需求不断增加，推动了青霉素治疗细菌感染的微生物作用机理及临床效用的认识获得突破，体现了实践是认识发展的动力；青霉素研究成果的广泛应用，拯救了数以千万人的生命,体现了实践是认识的目的。 [典例3] (2020·浙江7月学考)20世纪40年代以前，肺结核是“不治之症"，科学家为研发抗菌类药物进行了不懈探索。1928年，弗莱明在实验研究中最早发现了青霉素，但未能把青霉素分离出来。二战爆发后，大量伤病员急需抗菌类药物，1939年，弗洛里和钱恩在弗莱明研究成果的基础上，用冷冻干燥法成功提取了青霉素晶体。此后，