高考日语部分重点考点总结 讲义-2023届高三日语一轮复习

高考必考语法知识点详细总结 1. 助词（必考-4-6 道） は（ 一般并不直接考察は的用法， 主要是和其他助词或语法搭配考察 ，如うちは、では、には) 1 提示主题 李さんは中国人です。（第 1 课） 2 强调，对比(~は~が、~は~。）お酒は飲みますが、タバコは吸いません。（第 4、 9 课） が强调前面（疑问词做主语后面助词用が) , は强调后面（疑问词放は后面） 何がありますか。 これはなんですか。 3 数量词+ は――最低限度 ，至少 ここから空港まで、急いでも 2 時間はかかります。 が（考察重点 ，尤其是与自动词相关应用） 1 构成主语（强调主语（疑问词做主语） ；新信息；修饰成分小句主语が— の) （第 4 课） 2 描述现象 ，性质 ，状态能力（自然现象；客观状态性质；喜好 ，能力 ，希望； ）（第 11 课） (できる、わかる、ほしい、好きだ、嫌いだ、上手だ、下手だ、苦手だ、得意だ、見える、聞こえる、可能動詞、自動詞 …) 3 小句子末尾的が（转折；铺垫）（注意句尾 が。或者 が … 一半表示铺垫） 4 句式（名詞が自動詞ている ;名詞が他動詞てある ; 匂いがする ; 地点に名詞がいる・ある … ) を（必考 ，主要考察他动词运用；移动经过场所） 1 他动词动作影响的内容（他动词；自动词使役对象；他动词使役内容 …）（第 7 课） 2 表示移动 ，经过 ，离开的场所（第 15, 16 课） （通る、渡る、走る、卒業する、出る、降りる、曲がる、飛ぶ、散歩する、泳ぐ、歩く、ジョギングする、流れる、出発する、離れる、 経つ、立つ… ) 3 表示经过的时间（過ぎる、過ごす) 4 其他固定搭配（欠席する、休む、欠勤、超える、越える …) に（用法最多。 目标对象，着落点；评价基准；用途， 目的） 1 目标对象着落点（具体动作的着落点；动作对象（人） ；~を~にする、名詞にする、~が~になる) 2 评价基准（考察重点： 以此项作为参照物来评价，对于~）（该句式去掉に的部分句子仍然成立） ((の) に便利です、にいい、にそっくりだ、に弱い、に近い、に役立つ、に詳しい、に似ている … ) 3 可能动词，动词可能形，希望，能力，喜好，感情等的能力主体（对于什么人来说，水拥有这个能力情感，此 时常用には、にも) （例如 森さんにはその漢字が書けない) 4 用途， 目的（1.地点へ 目的に移動動詞；2.基本形+(の) には要做到前项则后项需要的内容；3. に使います;4. 把什么当做什么（表示行为的目的，物品的用途时，后经常接在趣味、 お土産、 プレゼント、 お見舞い、 お祝 い、 記念、 思い出等词后。 ） 5 存在的场所（静态： 地点に人・ものがいる・ある) （第 4 课） 6 动作发生的具体时间（明确数字加；节假日， 星期，寒暑假可加可不加；相对时间不加）；区別(まで、までに ; うち、うちに;間、間に) （第 5 课）具体时间+に+动作○（具体时间に+です✖) 7 动作发起者（授受动词，借りる、教わる、てほしい、被动的动作发出者 …、他动词使役动作对象）（第 8 课） 8 原因（心理 ，感受： 困る、驚く、飽きる、疲れる、笑う、泣く …) 9 频率，数字比例（时间段に次数） 10 叠加（动词连用形に动词（做了又做） ；名词に名词（还有） ）（雨が降りに降る。） で （主要以动作发生的场所；工具， 手段，材料， 时间节点 ，状态，客观原因） 1 / 30 学科网（北京）股份有限公司 1 动作发生的场所（在某个范围内做动作（区别于做落点）；会议比赛等抽象场所（区别于静态存在场所））（第 7 课） 2 所需工具 ，手段 ，方式 ，材料（看得见） ，时间金钱（駅まで30分で行けます) , 人数（一人で、みんなで、自分 で) 当做工具用时后面需要接上用作干什么的动词（就是用で做什么動詞） 。（第 6,8 课） 3 状态(これで、無事で終わります、白紙で提出する) 4 原因（由于某种客观原因导致某种后果，产生结果；区别于に的生理情绪原因） 5 评价范围（最高级 範囲で一番~が~) 6 时间界限（到这一刻为止结束）（私は教師になってから今年で10年になりました。） 7 打包数量（数量为 1 时不需要用）（ 一本200円です。三つで100円です) から（考察核心“起点”，该用发比较灵活） 1 表示起点 ，“从~”（“时间 ，地点 ，方位 ，人物 ，物品”都可通过から表示出发的起点）（区别自动词起点「を」） （ ~ は~から/に遠い/近い。~から~まで遠い。）（第 5，6 课） 2 表示肉眼无法看到 ，或发生化学变化