题型09 “解读漫画”类设问-2024年高考历史答题技巧与模板构建

2023-12-21
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 中国古代史,中国近现代史,世界古代史,国家制度与社会治理,经济与社会生活
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 10.61 MB
发布时间 2023-12-21
更新时间 2024-01-16
作者 熊爸
品牌系列 上好课·二轮讲练测
审核时间 2023-12-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42438627.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

题型09 信息综合题的答题技巧与模板构建 ——“解读漫画”类设问 【设问特点】 (1)该设问类型主要包括:“对画作(漫画;宣传画;图片)中的……加以阐释”;“对画作(漫画;宣传画;图片)所蕴含的历史信息加以解读”;“对画作(漫画;宣传画;图片)的历史寓意加以说明”;“分析画作(漫画;宣传画;图片)的史料价值”;“从画作(漫画;宣传画;图片)提取信息,拟定论题,并予以阐述”;“依据画作(漫画;宣传画;图片),撰写历史短文”。 (2)该设问类型如独立成题,分值较高,一般以12-14分较为普遍。 (3)该设问类型,对考生的时空观念、历史解释以及史学研究素养,要求较高。 (4)该设问类型注重考查考生图文信息的综合分析能力以及学科专业术语的语言表达能力。 【思路分析】 (1)该设问类型属于读图明史题,肯定要求联系画作(漫画;宣传画;图片)的时代背景,而且是解读中的重点,所以明确时空线索尤为重要。 (2)该设问类型基本答题思路为:“结论+信息与时代背景的关联+必要的总结”。 1.(2022山东卷,18,12分)阅读材料,回答问题。 历史的透视:一幅宣传画 结合所学知识,以“《工人新村》赏析"为题写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰) 【思路详解】 本题考查1949—1952年新中国国民经济恢复的概况。解答本题首先要审清题意,理清答题思路。本题以一幅图片的形式出现,要求以“《工人新村》赏析”为题目,写一则历史短文,答题思路应该是宣传画图片内容的概述,结合“1952年”以及图片内容,分析该宣传画所处的时代背景,最后结合宣传画内容、背景,总结其影响。首先,写上“《工人新村》赏析”这一题目,根据材料信息,概述其内容并表述成文,内容包括图片大部分信息并简短描述等等;总体说一下画面给人的感觉。其次,结合图片内容,分析其背景:政治上,经济上,有什么作用结合材料信息进行分析。最后,结合图片,政治宣传画带有明显政治色彩,分析其影响,体现新中国的国家性质;调动人们的积极性,为工业化作出贡献等总结性表述即可。 【分析过程】 ⑤ ④ ③ 历史的透视:一幅宣传画 ① ② 【参考答案】 《工人新村》赏析 《工人新村》是1952年由孙佳桐、何正慈所作的宣传画。该宣传画以⑤写实的风格,描画了一幅新中国成立后,人民生活出现翻天覆地巨变的工人新村新画卷。在画卷中,整齐的房子、干净的街道,家家户户通上了自来水;远处工厂里的红旗高高飘扬,近处人人面带喜悦的表情,天空中鸽子欢快的飞翔。呈现出老有所养,壮有所用,幼有所长,主人们生活甜美、氛围和谐融洽的景象。 从1949年10月到1952年底,经过3年多的艰苦奋斗,新中国胜利完成了国民经济的全面恢复工作,主要工农业生产达到并超过中华人民共和国成立前的最高水平。宣传画中,①工厂以及生产模范旗,宽敞整洁的房屋,房檐上的电灯,工人的自行车,小孩的玩具飞机和玩具汽车,等等,从一个侧面反映了国民经济发展取得的成果及工业建设,并表现出人民对美好生活的向往。②宣传画中的向日葵、红旗、侧面反映了人民对新中国的认同对党和国家的信任。1949年中华人民共和国成立后,以美国为首的西方国家对新中国实行经济上封锁、军事上包围的政策。1950年在以美国为首的“联合国军”侵略朝鲜的同时,美国还派遣第七舰队侵入台湾海峡。③宣传画中,天上飞翔的“和平鸽”,从另一个侧面反映了人民对和平的向往。 ④宣传画是以鼓动、制造社会舆论和气氛为目的的绘画。宣传的不仅仅是美术作品,还具有一定的主观性,政治宣传画往往体现国家意志。《工人新村》通过宣传新中国取得的成就,意在调动广大人民群众生产和生活的积极性、主动性和创造性,为新中国工业化建设贡献自己的一份力量。这也使得《工人新村》画卷有着极强的艺术和⑤史料价值。 2.(2021山东卷,17,13分)阅读材料,回答问题。 材料 “小英雄” 图5为清末儿童读物《启蒙画报》创刊号(1902年6月23日)刊发的《小英雄歌》。 提取材料信息,对画报塑造的“小英雄”形象加以阐释。(13分)。 【思路详解】 根据材料中的内容,可从背景角度作答:清末,民族危机(救亡图存),清末新政,西学东渐。也可从特点角度作答:即“德”,忠孝报国等;“智”:学习西方技术,博古通今、中西贯通,历史学习等;“体”:雄健尚武等。还可以从评价角度作答,可得出时代的产物,具有新旧杂陈、中西结合的特点。 【分析过程】 推知 ①②③ 图5为清末儿童读物《启蒙画

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