第九章 压强（单元知识清单）-【上好课】八年级物理下册同步备课系列（人教版）

第九章 压强（知识清单） 第1节 压强 知识清单 1 压力 2 影响压力作用效果的因素 3 压强 4 怎样减小或增大压强 一、压力 1. 压力的概念 （1） 作用在物体表面上的力叫做压力，常用F表示。如图所示： 杯子对桌面的压力 图钉尖对墙壁的压力 木块对斜面的压力 （2）压力的作用点：在受压的物体表面。 （3）压力的方向：垂直并指向受压的物体表面。 由于受力物体的受力面可能是水平面，也可能是竖直面，还可能是角度不同的倾斜面，因此压力的方向没有固定指向，它可能指向任何方向，但始终和受力物体的受力面相 。 （4）压力的大小 压力的大小并不一定等于重力的大小，有时相等，有时无关。只有当物体自由静止在 时，物体对支持面的压力大小才等于物体所受的重力大小。 （5）产生条件：两个物体必须相互接触，而且有相互挤压的作用。 （6）压力的作用效果：压力作用在接触面上，使物体发生形变。 2. 压力与重力的区别与联系 （1）区别 压力 重力 定义 垂直作用在物体表面的力 由于 吸引而使 物体受到的力 方向 垂直于受力物体表面， 并指向被压物体 竖直向 作用点 被压物体表面 大小 有时与重力有关，大小相等。 有时与重力有关，但大小不等。 有时与重力无关。 与质量成正比G=mg 力的性质 接触的物体间相互挤压而 发生形变产生的，属于弹力 来源于万有引力， 是非接触力 受力示意图 （2）压力与重力的联系 只有当物体处于水平面，且在竖直方向上只受重力和支持力时，物体对水平面压力的大小、方向才与重力的大小方向相同，尽管如此，压力仍不是重力。 二、实验：探究影响压力作用效果的因素 【猜想与假设】小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，重重的骆驼却不会陷入沙中。由此猜想：压力作用的效果除了与压力的大小有关，还跟 有关。 【设计实验】 （1）实验器材：形变显著的物体（如海绵、沙子等）、压力小桌、砝码。 （2）实验方法 ①控制变量法：探究压力的作用效果与压力的大小和受力面积的关系，采用该法进行。 ②转换法：压力的作用效果通过海绵的 来体现。 （3）改变压力和受力面积的方法 ①保持小桌与海绵的接触面积不变，在小桌上放一个砝码，改变压力，比较海绵两次形变的程度，如图甲、乙所示，记入表中。 ②控制压力不变，改变小桌与海绵的接触面积（小桌一次桌面朝上正放，一次桌面朝下倒放），比较海绵两次形变的程度，如图乙、丙所示，记入表中。 【进行实验与收集证据】 操作1：在海绵上放一个小桌，观察图甲所示海绵被压陷的深浅； 操作2：在小桌子上方放一个砝码，再次观察海绵的凹陷深度，如图乙； 操作3：将小桌子倒置，桌面和海绵接触，放上砝码，然后再次观察海绵的凹陷深度，如图丙。 实验现象与记录： 实验 压 力 受力面积 压力作用效果 甲 小桌的重力 桌脚（小） 明显 乙 小桌+砝码重力 桌脚（小） 很明显 丙 小桌+砝码重力 桌面（大） 极不明显 【分析论证】由甲、乙可得出，受力面积大小相同时，压力作用效果与压力大小有关，压力越大，压力作用效果越 。由乙、丙可得出，压力大小相同时，压力作用效果与受力面积大小有关，受力面积越小，压力作用效果越 。 【实验结论】压力的作用效果与压力大小和受力面积有关；在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 【交流讨论】实验中选择海绵而不选择木板的原因是海绵易发生 ，实验现象明显，而木板不易发生形变，实验现象不明显。实验中可以用沙子、橡皮泥等代替海绵。 三、压强 1.压强 （1）物理意义：表示压力的 。 （2）定义：物体所受压力的大小与受力面积 叫做压强。 （3）公式： 压强= p= 压强在数值上等于物体单位面积所受的压力。 适用范围：这是压强的定义式，适用于所有物体间的压强计算，包括气体、固体、液体。 （4）单位：压强的国际单位是帕斯卡，简称帕，符号是pa。 1pa= N/m2，1pa表示1m2面积上所受的 。 实际应用中常用千帕（kpa）、兆帕（Mpa）作单位，气象学中常用百帕（hpa）作单位。 换算关系：1Mpa =103kpa 1kpa=103pa 1hpa=100 pa （5）理解压强公式p=