第7单元 生物和环境是统一体(练册)-【探究在线】2024年中考生物总复习讲练册(苏教版)

第7单元 生物和环境是统一体 第十九、二十章生态系统 生物圈是最大的生态系统 1.(2022·无锡)以下叙述中，可以称为生态系 A.图中所有生物可组成一个完整的生态系统 统的是 () B.最长的食物链是草→食草昆虫→青蛙→蛇 A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者 C.草、鹰共有的结构层次是细胞、器官和系统 B.一个玻璃瓶中取自池塘的水、泥土和浮 D.此草原生态系统具有一定的自我调节能力 游生物 5.(2022·赤峰)生物圈是地球上最大的生态 C.一个池塘中的所有水蚤和分解者 D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草 系统，是所有生物共同的家园。有关生物 2.(2023·龙东)下列食物链中，正确的是 圈和生态系统的描述合理的是 () ( A.生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈 A.草·兔子→狼 B.草原上的牛群是一个生态系统 B.虫→鸟→鹰 C.生物圈内多种多样的生态系统各自独 C.光→草→兔子→狼→细菌 立，彼此互不相干 D.草→虫→鸟→细菌 D.生态系统中的生物部分是由生产者、消 3.(2023·安微)某农田中种植着大豆，同时生 费者和分解者三个角色组成的 长着稗草、鸭跖草等杂草，分布有七星瓢 虫、大豆蚜等动物和根瘤菌等微生物。下 6.(2021·海南)红军在长征途中翻雪山、过草 列关于该农田生态系统的叙述，正确的是 地时，经常穿越沼泽地。这里的“沼泽”属 ( 于 () A,大豆、稗草和鸭跖草都是生产者 A.草原生态系统 B.农田生态系统 B.根瘤菌与大豆之间是寄生关系 C.森林生态系统 D.湿地生态系统 C.七星瓢虫的能量可以流向稗草 7.(2022·泰州)黄羊和跳鼠等善于奔跑的动 D.农田中所有生物构成生态系统 物一般都生活在 4.(2023·连云港)地球上的生物千姿百态，由 A.草原生态系统 B.森林生态系统 于在不同环境下生存，各种生物与环境构 成了不同的生态系统。题图表示某草原生 C.湿地生态系统 D.池塘生态系统 态系统部分食物网简图。下列相关叙述正 8.(2023·江西)以下行为不利于保护环境的 确的是 是 ( A.节约使用水电资源 B.随意丢弃废旧电池 兔 青蛙 C.学习宣传环保知识 食草昆虫 草 D.拒绝食用野生动物 115|探究在线|中考总复习生物·S 9.(2023·滨州)位于山东省境内的黄河三角 (5)湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的 洲，拥有多个湿地生态系统。2022年11月 作用。由于湿地生态系统的 举行的《湿地公约》第十四届缔约方大会， 是有一定限度的，我省拟通过立法加强黄 凝聚各方共识，推进了全球湿地保护合作。 河三角洲生态保护。 图一是黄河湿地生态系统部分物质循环示 10.(2023·新疆)某同学尝试利用生态系统的 意图，图二表示其中某条食物链中四种动 相关知识制作小生态瓶，主要材料：容积 物相对数量，图三是其中某条食物链的能 1.5L的透明带盖玻璃瓶、金鱼藻数棵、生 量流动示意图。请据图分析并回答问题： 命力旺盛的小金鱼两条、泥沙和河水（池 塘水)适量。 制作过程： ④ 步骤一：把适量泥沙装入玻璃瓶中，加河 浮游 水（池塘水）到玻璃瓶容积约的位置。 动物 图一 步骤二：用摄子将适量金鱼藻的根部固定 ◆州对数量 在泥沙中，放入小金鱼后盖上盖子。 步骤三：将玻璃瓶放在光线充足的地方， 避免阳光直射。 甲乙丙 结合上述制作过程，回答下列问题： 图二 太阳能 (1)小生态瓶可以看作一个微型生态系 千焦) 175千焦 58千虑 8千出 统，泥沙中的 等属于分解 30千焦 者，阳光、空气属于该生态系统的 部分。 112千焦 17千焦 (2)小生态瓶需要避免阳光直射的主要原 875千焦 图三 因是 (1)图一中的食物链有 条。图二中乙 对应的动物是图一中的 (3)生物圈Ⅱ号也是模拟建造的人工生态 (2)图一中与蟹和浮游动物之间关系相同 系统，但实验最终失败。这给我们最重要 的生物还有 的启示是 () (3)图一中，能向环境排放二氧化碳的生理 A.生物圈Ⅱ号中缺少分解者 过程有 (用图中序号表示)。 B.生物圈是所有生物共同生活的唯一家园 (4)图三中，流经该食物链的总能量为 C.人类能够脱离生物圈而生存 千焦。生态系统中能量流动的特 D.生物圈Ⅱ号失败的原因是组成成分太 点是 复杂 课时跟踪训练|第7单元生物和环境是统一体|11618.(1)咽(2)氧气血红蛋白 第十五章生物多样性及其保护 (3)三步一呼，三步一吸 1.A2.A3.C4.C5.C6.A7.B8.A (4)肺泡数量多（或肺泡周围有丰富的毛细血管或肺 9.(1)物种基因强 泡壁和毛细血管壁只由一层上皮细胞构成) (2)被子脊椎捕食自然 第十一章人体内的废物排入环境 (3)放置人工鸟巢柄息环境自然保护区 1.A2.A3.C4.B5.B6.B7.