第1单元 生物和生物圈(练册)-【探究在线】2024年中考生物总复习讲练册(人教版)

2023-12-22
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第一单元生物和生物圈 课时作业1认识生物 1.(2023·龙东)学习生物学之后,你一定非常 A.向日葵的花盘受太阳影响会向日转动 喜欢生物,你能判断出下列属于生物的是 B.感染新冠病毒后机体会产生相应的抗体 C.人进入寒冷环境中时,会发生“战栗”现象 A.玻璃门 B.含羞草 D.晒干的大豆种子浸在水中会膨胀发软 C.机器人 D.大理石 7.(2023·东营二模)王伯伯家的黄玉米种下 2.(2023·绥化)下列选项中,属于生物共同特 去之后,结出来的玉米粒有黄色的,也有紫 征的是 ( 色的和白色的。与这种现象有关的生物特 A.呼吸作用 B.光合作用 征最有可能是 ( C.蒸腾作用 D.扩散作用 A.对外界刺激作出反应 3.(2023·通辽)下列不属于生命现象的是 B.能适应环境 C.能遗传和变异 A.猎豹追捕羚羊 D.能生长发育 B.蜜蜂在花丛中采蜜 8.(2023·安微)在大熊猫国家公园中,科研人 C.母鸡找草丛下蛋 员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。 D.钟乳石慢慢长大 这种研究方法属于 () 4.(2023·衡阳)地衣是真菌与藻类共生在一 A.观察法 B.比较法 起形成的。藻类为真菌提供有机物,真菌 C.文献法 D.实验法 为藻类提供水和无机盐。这体现的生物基 9.(2022·阜新)如果学生沉迷于网络,不但会 本特征是 影响学业,而且更容易患上近视。要了解 A.生物的生活需要营养 某市中学生的近视情况,我们应选用() B.生物能进行呼吸 A.观察法 B.测量法 C.生物能生长和繁殖 C.比较法 D.凋查法 D.生物都有遗传和变异的特性 10.(2023·益阳)科学探究中提出的问题应具 5.(2022·本溪)“离离原上草,一岁一枯荣。” 体、明确,具有探究价值。下列问题提得 这种生命现象说明生物具有的特征是() 最好的是 A.能生长和繁殖 B.应激性 A.紫薇花和木槿花哪种更漂亮 C.能呼吸 D.能排出体内的废物 B.到底是先有鸡还是先有蛋呢 6.(2023·眉山)生物能够对来自环境中的各 C.为什么昆虫的发育要经过几次蜕皮 种刺激作出一定的反应是生物的特征之 D.土壤湿度会影响鼠妇的分布吗 一,下列不属于该特征的是 93【探究在线|中考总复习生物 课时作业2了解生物圈 1.(2023·甘肃)民勤县盛产蜜瓜,其肉嫩汁 6.(2023·凉山)“仓充鼠雀喜,草尽孤兔愁。” 多、含糖量高,深受人们喜爱。在瓜田中, 诗句中的鼠与雀、狐与兔之间的关系分别 影响一株蜜瓜生存的环境因素是 ( 是 () A.阳光、水分 B.杂草 A.仅捕食 B.仅竞争 C.其他蜜瓜 D.以上都是 C.合作和捕食 D.竞争和捕食 2.(2022·长春)人参是“东北三宝”之一。南 7.(2022·南充)胡杨是生长在沙漠中唯一的 北朝时,一位本草学家对人参有“三桠五 乔木树种,其细胞透水性较强,能吸收很多 叶,背阳向阴”的描述,这体现了影响人参 盐分,并能通过茎叶排泄盐分,故能生长在 生长的主要非生物因素是 ( 高度盐渍化的土壤上,堪称“拔盐改土”的 A.水 B.阳光 “土壤改良功臣”。以上材料体现了() C.空气 D.土壤 A.生物能适应环境 3.(2023·连云港)《礼记·月令》中“蝼蝈鸣, B.生物能影响环境 蚯蚓出,王瓜生,苦菜秀”描写的是立夏节 C.生物依赖于环境 气。影响上述生物活动的主要非生物因素 D.生物适应环境并影响环境 是 8.(2023·衡阳)同一品种的结球甘蓝在北京 A.温度 B.水分 栽培时,叶球重1~3千克;引种到西藏后, C.空气 D.土壤 叶球的重量可达6.5千克。这一实例说明 4.(2023·资阳)民间素有“惊蛰雨雷,小麦成 生物与环境的关系是 ) 堆”的农谚。农谚中影响农作物生长的非 A.生物适应环境 B.环境影响生物 生物因素是 ( C.生物影响环境 D.环境适应生物 A.水分 B.阳光 9.(2022·无锡)以下叙述中,可以称为生态系 C.空气 D.温度 统的是 () 5.(2023·宜昌)下表为“光对鼠妇生活的影 A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者 响”的实验设计,对它修改正确的是 ( B.一个玻璃瓶中取自池塘的水、泥土和浮 位置 鼠妇 环境 温度 土壤湿度 游生物 纸盒左侧 20只 明亮 30℃ 干燥 C.一个池塘中的所有水蚤和分解者 纸盒右侧 20只 阴暗 30℃ 潮湿 D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草 A.两侧鼠妇的数量可以不同 10.(2023·龙东)下列食物链中,正确的是 B.两侧都应是阴暗环境 () C.两侧的温度可以不同 A.草→兔子→狼 D.两侧的土壤都要是潮湿的 B.虫→鸟→鹰 课时跟踪训练|第一单元生物和生物圈丨94 C.光→草→兔子→狼→细菌 建设,美丽中国正在变为现实。如图为某 D.草→虫→鸟

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