第3课 追求民主价值-【一战成名新中考】2024河南中考道德与法治·精讲册

精讲册·河南道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 第二单元　民主与法治 第三课　追求民主价值 新课标导学 课程内容 核心素养 法治 教育 ◎认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。 ◎了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解全过程人民民主的制度优势。 政治认同 法治观念 责任意识 思维导图 核心观点 １．【易错点】社会主义民主政治的本质特征：　人民当家作主　；社会主义政治的本质属性：　全过程人民民主　。 【２０２３秋教材新增】 ２．全过程人民民主是　最广泛　、　最真实　、　最管用　的民主。【２０２３秋教材新增】 ３．全过程人民民主的优越性：充分彰显社会主义　国家性质　、充分彰显　人民　主体地位，使人民意志得到更 好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。【２０２３秋教材新增】 ９１ 精讲册·河南道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 ４．　人民民主　是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。【２０２３秋教材新增】 ５．社会主义民主的目的就是　保障最广大人民的利益　。【目的】 ６．　有事好商量，众人的事情由众人商量　是人民民主的真谛。 ７．　协商民主　是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。【地位】 ８．人民代表大会制度是我国的　根本　政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 ９．公民行使民主权利的形式：民主选举、　民主协商　、民主决策、　民主管理　、民主监督。【２０２３秋教材新增】 １０．我们要增强　民主　意识，积极　依法有序　参与民主生活。【做法】 依标据本·学考点 知识点 １　社会主义新型民主（全过程人民民主） 【材料关键词】全国人民代表大会、全过程人民民主、人 大代表、听取民意、征集意见、“我给两会捎句话”等。 １．民主价值的要求及其实现途径。（Ｐ３０） （１）要求：大多数人当家作主。 （２）实现途径：建立民主形式和民主制度。 ▲２．正确认识我国社会主义民主。（Ｐ３３） （１）产生：我国社会主义民主是一种新型的民 主，在实践中不断得到验证，具有强大生 命力。 （２）社会主义民主政治的本质属性：全过程人 民民主。【２０２３秋教材新增】 （３）社会主义民主政治本质特征：人民当家 作主。 ▲３．我国全过程人民民主的特点、优越性以及发 展的根本保证。（Ｐ３３）【２０２３秋教材新增】 （１）特点：是最广泛、最真实、最管用的民主。 （２）优越性：充分彰显社会主义国家性质、充 分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好 体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力 进一步激发。 （３）发展的根本保证：党的领导。 ４．我国人民民主的重要性、真谛以及实行形式。 （Ｐ２９、３４） （１）重要性：是社会主义的生命，是全面建设 社会主义现代化国家的应有之义。【２０２３秋 教材新增】 （２）真谛：有事好商量，众人的事情由众人 商量。 （３）实行形式：①选举民主：保障人民通过选 举、投票行使权利；②协商民主：推动人民内 部各方面在决策之前和决策实施之中进行充 分协商，尽可能取得一致意见。  协商民主是  我国社会主义民主政治的特有形式和独特  优势。 【易错点拨】人民“间接”管理国家事务／经济文化事 业／社会事务。 ５．为什么民主需要通过法治体现／保障？（Ｐ３３） 　　实践证明，通过法治体现、保障的民主， 才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定 有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 ６．如何发展社会主义民主？（Ｐ３３～４２） （１）国家：完善民主的相关法律和制度，保障 人民依法通过各种途径参与国家事务的管理。 （２）政府：密切联系群众，倾听人民意见，接受 人民监督，依法行政，维护人民利益。 （３）个人：增强民主意识，依法有序积极地参 与民主活动。 ７．怎样利用网络渠道实现公民的民主权利？ （Ｐ３４～３５·探究与分享） （１）国家机关：利用互联网丰富民主形式，拓 宽民主渠道，了解民情、汇聚民意。 （２）公民：通过网络行使民主权利，关注国家 发展，正确发表言论，积极为国家发展建言献 策，参与立法，表达诉求和见解等                                                        。 ０２ 精讲册·河南道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 ８．中国特色社会主义民主制度。（在我国，保障 人民当家作主的政治制度有哪些？）（Ｐ３５） 民主制度 地位 人民代表 大会制度 （八下Ｐ６３） 是我国的根本政治制度，是人民 掌握国家政权、行使权力