内容正文:
第27课
中国特色社会主义道路的开辟与发展
课程标准
1. 认识真理标准问题的讨论和中共十一届三中全会的历史意义;
2.认识邓小平理论、三个代表、科学发展观等。 形成对中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化的形成过程及意义的系统认识。
学习目标
1、史料实证:能够从史料中提取有效信息,作为历史叙述的可靠依据。通过收集相关文献以及图片,概述党的十一届三中全会后拨乱反正的基本史实。
2、家国情怀:了解改革开放的主要进程以及成就,认识改革开放以来中国综合国力的不断提高,增强民族自信心。
2
壹
伟大的历史转折
贰
改革开放进程
叁
中国特色社会主义理论体系的概括提出
目录
肆
课堂小结
第一篇章
伟大的历史转折
1976年10月,党中央公布粉碎“四人帮”的消息,人们欣喜若狂,希望尽快扭转“文化大革命”的错误理论和实践,企盼中国社会主义事业重新奋起。但是此后的一年多,中国社会主义现代化建设仍然处于徘徊当中。为什么出现这种情况?
一、背景:关于真理标准问题的讨论
1、时间:1978年5月。
2、内容:强调实践是检验真理的唯一标准,否定了“两个凡是”的错误观点,重新确立了实事求是的马克思主义思想路线,纠正了长期以来束缚人们的“左”的错误。
3、意义:成为拨乱反正和改革开放的思想先导,为历史性转折作了重要的思想理论准备。
二、十一届三中全会
1、时间:1978年12月
2、地点:北京
3.内容
(1)思想:全会以邓小平的《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的重要讲话为指导。
(2)政治:决定停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号,作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来,实行改革开放的战略决策。
(3)组织:重新确立了党的思想路线、政治路线和组织路线,恢复了党的民主集中制的优良传统,审查解决了历史上遗留的一批重大问题和一些重要领导人的功过是非问题。
4.影响
(1)实现了新中国成立以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折。
(2)开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
转折一:政治路线:阶级斗争——>经济建设、改革开放;
转折二:思想路线:“左”倾思想——>实事求是
转折三:组织路线:恢复民主集中制原则,拨乱反正;
三、拨乱反正,平反冤假错案
1、原则:实事求是、有错必纠
2、表现:
“文化大革命”中受到迫害的各级党、政、军干部陆续得到平反;
受到诬陷的民主党派人士和知识分子等也恢复了名誉。
国家还改正了错划右派分子的案件,重摘掉地主、富农分子的帽子,为国民党起义投诚人员落实政策。
将小商小贩、手工业者等劳动者同原工商业者区别开来;
支持民主党派恢复活动;
认真落实民族政策和宗教政策,重申侨务政策。
1984年11 月 1 日 , 新华社 报道 , 据 记者 从公安部获悉 , 全国给最后一批 7.9 万多名地、富、反、坏分子摘帽的工作已顺利结束。至此,我国自建国以来对 2000 多万名四类分子进行教育改造的历史任务已 全部 完成。 报道说: 给这批四类分子全部摘掉帽子,是党的十一届三中全会以来中央的一项重要决策,也是贯彻1979年《中共中央关于地主、富农分子摘帽问题和地富子女成份问题的决定》,给绝大多数四类分子摘帽工作的继续。
四、十一届六中全会(1981.6,北京)
1、内容:通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,科学总结了新中国建立以来社会主义革命和建设的历史经验。
2、意义:对统一全党思想,开展改革开放,打下重要的思想基础。
材料:“文化大革命”的历史,证明毛泽东同志发动“文化大革命”的主要论点既不符合马克思列宁主义,也不符合中国实际。这些论点对当时我国阶级形势以及党和国家政治状况的估计,是完全错误的。毛泽东同志是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他虽然在“文化大革命”中犯了严重错误,但是就他的一生来看,他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的,错误是第二位的。
——1981年《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
材料:实践证明,“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步,它根本不是乱了敌人而是乱了自已……历史已判明,“文化大革命”是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用, 给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
——《中共中央关于建国以来党的若干历史问题的决议》
五、1982年《中华人民共和国宪法》
1、内容:1982年12月4日,中华人民共和国第四部宪法在第五届全国人大第五次会议上正式通过并颁布;1988年; 1993年; 1999年; 2004年; 2018年都通过了《中华人民共和国宪法修正案》。
2、意义:标志着我国社会主义民主政治建设进入新的阶段。
【知识拓展】
新中国成立以来颁布的四部宪法
1954年宪法:
1954年9月一届全国人