第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 课时作业--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修1

第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 课时作业 一、单题 1．在1689年到1834年的一百多年时间里，英国国王利用其行政权，通过任命内阁、收买议员、安插亲信等手段，对国会和政府进行了不同程度的操纵。这充分说明 A．光荣革命后英国王权一度出现反弹 B．国王违背宪法规定肆意扩张权力 C．英国君主立宪制确立过程的渐进性 D．光荣革命没有实质意义 2．在美国历史上，尼克松总统因“水门事件”于1974年遭众议院弹劾，被迫辞职；1998年克林顿总统因与白宫前实习生莱温斯基的婚外情遭众议院弹劾；2021年众议院以232票赞成，197票反对的结果通过了对第45任总统特朗普的弹劾条款。国会对总统的弹劾表明 A．美国国会是国家权力中心 B．美国立法权大于行政权 C．美国权力运行的制衡原则 D．国会与总统的矛盾尖锐 3．伯利克里改革后，公民大会、五百人会议、陪审法庭和十将军委员会成为重要机构。其中，公民可以通过抽签方式参与的是 A．公民大会、十将军委员会 B．陪审法庭、五百人会议 C．陪审法庭、十将军委员会 D．公民大会、五百人会议 4．华盛顿在1787年3月至麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指（     ） A．革除联邦体制的弊端 B．建立三权分立的共和体制 C．废除君主立宪制 D．改变松散的邦联体制 5．梭伦时期的法律规定：妇女外出的时候，穿的衣服不许超过三件，所带饮食的价值不许超过一奥波尔，饭篮不许高过一肘。妇女不得夜行，除非是坐在四轮车上，在车前挂灯照路。禁止陪嫁妆奁，新娘结婚时只能带三套换洗衣服和一些不值钱的家具。为了处罚违令者，梭伦居然设置了世界历史上妇女工作的最早常设机关——妇女监察委员会。这些规定（   ） A．彻底剥夺了妇女的政治权利 B．保障了男性政治上的优越性 C．使性别权利的不平等法制化 D．奠定了雅典民主政治的基础 6．这部宪法是在一片冷漠中通过的，议员们既无热情，也无掌声。在温和的君主派眼里，这是他们无可奈何地接受的共和国，而在温和的共和派眼里，这是一个与其设想的宪政计划相去甚远的妥协的共和国。这一法律文件是 A．1689年英国《权利法案》 B．《1871年德意志帝国宪法》 C．《1875法兰西第三共和国宪法》 D．《中华民国临时约法》 7．英国国王威廉三世（1689~1702年）和安妮女王（1702~1714年）在位时期，每两次议会选举的时间间隔不超过3年，每年都召开一次议会会议。据统计，“光荣革命”后，一年内议会开会的时间超过以前十年开会时间的总和。这些现象（    ） A．折射出政治危机频发 B．反映出议会的地位提高 C．表明议会的权力扩大 D．说明议会成为国王工具 8．公元前3世纪，罗马已经出现了专门的法学家对青年人进行法律指导的情况；公元3世纪，罗马开始出现专业的法律大学。这反映出，古代罗马 A．大学教育日益普及 B．贵族推动法律研究 C．高度重视普法工作 D．法治建设不断发展 9．古希腊宗教是多神教，众神之间相互联系、相互制约，导致整个神界比较“混乱”，没有形成严格的宗教教义和宗教组织，其宗教行为由一系列崇拜仪式和习俗构成，所以虔诚的雅典人不会在现实生活中制定严格的等级。材料可用来说明古希腊（   ） A．民主政治形成有其文化渊源 B．多神教决定了雅典政治走向 C．民主政治带有浓厚宗教色彩 D．虔诚的雅典人世俗生活平等 10．古代雅典有些执政宫是未经正当选举上台的，被称为僭主。公元前5世纪中期，雅典创制了一年一度祭祀刺杀僭主者仪式；此后又立法赋予刺杀僭主者家族的长男在公共食堂免费就餐的权利。这些举措 A．加重了城邦负担 B．有利于维护民主政治 C．破坏了民主程序 D．导致民主政治的衰落 11．麦迪逊说：“在设计一个由人来统治政府时，最大的困难在于，你必须首先使政府有能力控制被统治者；其次要强制政府控制自己。”据此，美国在制定1787年宪法时体现了以下哪些原则 ①联邦制原则    ②分权制衡原则     ③主权在民原则    ④共和原则 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 12．1852年，法兰西第二共和国总统路易拿破仑宣布恢复帝制，建立第二帝国。五六十年代的法国逐渐走向强大，完成了工业革命，建立广阔殖民地。据此可知，当时的法国 A．共和制度阻碍社会发展 B．政局稳定推进了经济发展 C．帝制更加符合时代潮流 D．经济发展有助于帝制巩固 13．在古代雅典，公共决策建立在公共利益的基础上，全民参与机制让贵族与平民、富人与穷人直接面对，缺乏一种斡旋机制来调节他们的利益冲突，导致不是富人为自身利益进行统治，就是穷人为了自身利益进行统治。材料表明了古代雅典民主制度（   ） A．代表