第六单元碳和碳的氧化物练习题-2023-2024学年人教版九年级化学上册

第六单元 1．下列关于金刚石和石墨的说法正确的是( ) A．都是黑色固体 B．都有良好的导电性 C．硬度都很大 D．都由碳原子构成 2．下列物质的用途与性质对应不合理的是( ) A．石墨作电池电极——导电性 B．焦炭冶炼金属——可燃性 C．金刚石切割玻璃——硬度大 D．活性炭除异味——吸附性 3．关于二氧化碳的用途，下列说法错误的是( ) A．灭火 B．生产汽水 C．气体肥料 D．供给呼吸 4．是学习化学的重要方法。下列关于CO2和CO的比较，正确的是( ) A.组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成 B.性质：CO2、CO都有可燃性 C.用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨 D.危害：CO2会导致酸雨；CO会引起中毒 5．除去二氧化碳中的少量一氧化碳，可将混合气体通过( ) A. 灼热的氧化铜 B．点燃 C. 紫色石蕊溶液 D．澄清石灰水 6．下列有关碳及其氧化物的说法正确的是( ) A．CO2是引起温室效应的主要气体，因此大气中CO2的含量越少越好 B．碳的单质有多种，用途各不相同，是因为它们的性质各不相同 C．CO具有可燃性，在空气中燃烧产生黄色火焰 D．焦炭在工业上用于冶炼金属，在反应中表现出氧化性 7．有关CO2、CO的实验设计错误的是( ) 8. 如图是实验室制取气体的部分装置示意图，下列说法正确的是( ) A．用过氧化氢溶液制取O2，可选用装置②④组合 B．用装置①制取CO2，分液漏斗中应装稀硫酸 C．用装置③收集CO2，气体应从管口c通入 D．要做铁丝燃烧实验，用④收集O2时建议留部分水 9. 某同学设计化学“消消乐”游戏，点击灰色格，与该格中物质能反应的相邻物质就一起消失(反应条件为常温、加热或点燃)，点击下图灰色格，剩余物质最少的是( ) 10．坚持低碳生活、绿色发展，促进人与自然和谐共生，下列做法与这一理念不相符的是( ) A．限制燃放烟花 B．发展燃煤发电 C．分类处理垃圾 D．倡导公交出行 11．氧循环和碳循环是自然界中的重要循环(如图所示)。分析这两种循环，其中不正确的是( ) A．碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应 B．氧气只有通过燃烧才能参与碳循环 C．通过减少化石燃料的使用和大力植树造林以控制二氧化碳的排放量 D．碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 12．关于碳和氧化铜在高温下发生的反应，下列说法正确的是( ) A．碳具有还原性 B．碳发生了还原反应 C．反应前后固体的质量不变 D．反应前后氧元素的化合价发生了改变 13. 以下方法不能用来鉴别CO、CO2这两种无色气体的是_______(填序号)。 ①通入澄清的石灰水　②通入紫色的石蕊溶液中　③闻气味　④通入灼热的氧化铜粉末中　⑤在密闭容器中用活的昆虫进行实验，观察昆虫是否死亡　⑥点燃，看能否燃烧 14．化学兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，用来验证碳和碳的氧化物的部分性质，请回答下列问题。 (1)开始实验一段时间后，B处玻璃管内的现象是________________________，氧化铜发生了________反应。 (2)C装置的作用是________________。 (3)D装置的作用是______________________________。 15．下图是常见气体的发生装置。 (1)A、B装置通过控制液体的滴加速度进而控制______________。 (2)C、D装置中通过打开和关闭止水夹，利用压强使反应物分离，来随时控制反应的______________。 (3)E、F装置分别通过拿起和放下铜丝或试管，使反应物分离，来随时控制反应的______________，也体现了废物再利用。 16．根据图示回答有关问题。 图中A是小组同学组装的实验室制备二氧化碳气体的发生装置，该装置的优点是________________________________；为了解装置具有该优点的原因，他们在装置A中连接压强传感器(如图B)，从而测定实验中试管内气体压强变化的情况(如图C)。下列说法正确的是____________(填序号)。 Ⅰ.ab段试管中液面逐渐上升 Ⅱ.bc段石灰石与稀盐酸脱离接触 Ⅲ.c点的对应操作是打开弹簧夹 17. 阅读下面科普短文。 广袤无际的自然界是一个碳的世界。碳在自然界中的循环变化，对于生态环境有极为重要的意义。随着工业生产的高速发展和人们生活水平的提高，排入大气中的CO2越来越多，导致温室效应增强。减少CO2排放，实现碳中和，已成为全球共识