上海市南汇中学2023-2024学年高二上学期(等级)期中考试地理试卷

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2023-12-21
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内容正文:

1 学生研学地点分布图 上海南汇中学 2023 学年第一学期期中考试 高二地理(等级) (满分 100 分,时间 60 分钟) 出卷人:刘国臣 审核人:邵棉丽 一、地球表层的地貌形态各异,土壤和植被类型多样。黑土的有机质含量大约是黄土的 10 倍,是肥力最高、最适宜农耕的土地。阅读材料,回答下列问题。(20 分) 材料一:某中学学生利用暑假到 下图我国甲乙丙三地研学旅行,并对 甲乙两地的土壤进行了采样研究。 材料二:我国东北平原是黑土的 集中分布区,素有“捏把黑土冒油花, 插双筷子也发芽”的美誉。据监测, 我国东北平原黑土出现有机质含量 下降、黑土表层土壤流失等问题。专 家指出采取垄沟秸秆覆盖的农耕方 式可有效减轻土地的退化。 1.通过实验发现甲地区红壤中含赤铁矿较多,土壤中的赤铁矿主要来自于( )(2 分) A.生物 B.气候 C.母质 D.化肥 2.甲地区红壤肥力低,土壤偏______(酸/碱)性,疏松程度低,不利于农作物生长,适合 种植___________等经济作物。(4 分) 3. 丙地区除地震外,还可能发生的地质灾害是___________,并分析其多发的原因。(6 分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4.土壤的发育与其所处环境关系密切,分析东北平原黑土广布的原因。(4 分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5.简述“垄沟秸秆覆盖”如何减轻黑土土地退化。(4 分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2 二、中国是一个人口大国,而且人口流动规模很大,所以我国尤为关注人口问题。人口流 动和迁移是影响中国未来数十年人口发展的关键议题。阅读材料,回答下列问题。(18 分) 根据《中国流动人口发展报告(2015 年)》,截至 2014 年末,全国流动人口总量达到 2.47 亿,随着中国城镇化进程的加快,人口流动和迁移成为各地区人口规模和结构变动的重要因 素,深刻影响着中国人口、经济和城镇化的发展。 中国人口密度分布图 某年份中国跨省份人口流动的地区构成表 流 出 省(市) 贵州 四川 湖南 江西 河南 安徽 其他 占总量比重/% 6.1 16.1 10.6 8.6 8.3 10.6 39.7 流 入 省(市) 福建 北京 上海 江苏 浙江 广东 其他 占总量比重/% 5.6 5.6 7.2 5.6 8.9 35.5 31.6 6.根据中国人口密度分布图,概括我国人口分布特点。(2 分) _______________________________________________________________________________ 7. 在中国人口密度分布图中人口密度在 10 人/平方千米以下的省级行政区为___________、 ___________。(2 分) 8.引起我国人口流动规模大的主要因素是( )(2 分) A.地形 B.气候 C.政策 D.经济 9.限制上图中甲区域资源环境承载力的主要因素是___________,并从其限制因素角度分析 如何提高甲区域的资源环境承载力。(6 分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 10.根据中国跨省份人口流动的地区构成表,说出中国人口跨省流动的空间特征为 _________________,并分析我国大规模人口流动给流出地带来的影响。(6 分) ____________________________________________

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