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非选择题专训
1.(2022-2023学年·福建莆田·高一校考期末)Ⅰ、图1为测定植物呼吸作用强度和光合作用强度的常用装置,图2表示在相同环境条件下,I、Ⅱ两种植物随着光照强度的变化,CO2吸收量的变化曲线图。请据图分析并回答下列问题:
(1)如果用图1中甲、乙装置测定植物光合作用速率,乙装置中X溶液为 。X溶液的作用是: 。实验一段时间后,甲装置红色液滴右移距离为a,乙装置红色液滴右移距离为b,则这段时间内光合作用释放的氧气量为 (用液滴移动的距离表示)。
(2)图2中,光照强度为A时,植物Ⅰ表观光合作用速率 (大于、小于、等于)植物Ⅱ真正光合作用速率,此时限制植物Ⅱ光合作用强度的内因有 (答两点);若12小时光照强度为B,12小时黑暗,24小时后植物I比植物Ⅱ多吸收CO2 mg。
Ⅱ、下表为某兴趣小组探究温度对酶活性影响的实验步骤,据此回答下列问题:
实
验
步
骤
分组
甲组
乙组
丙组
①淀粉酶溶液
②可溶性淀粉溶液
5mL
5mL
5mL
③控制温度0℃
0℃
60℃
90℃
④将新鲜淀粉酶溶液与可溶性淀粉溶液混合后分别恒温
⑤测定单位时间内淀粉的__
(3)在该实验中,自变量是 ,在实验中应该控制 (写出两个)等无关变量保持相同。
(4)实验步骤④为错误操作,正确的操作应该是 。
(5)实验的第⑤步最好选用 (试剂)测定单位时间内淀粉的 (填“反应量”或“剩余量”)。
2.(2022-2023学年·福建宁德·高一统考期末)滨藜是一种耐盐植物,当处于高盐环境中时,细胞内Ca2+浓度升高,促使 Na+进入液泡;同时激活S蛋白,将Na+排出细胞,从而使细胞质中Na+的浓度恢复正常水平,缓解高盐毒害,其耐盐机制如图所示。回答下列问题:
(1)Na+进入滨藜细胞的方式是 ,判断依据是 ;滨藜细胞通过 方式将部分Na+运输到液泡中储存起来,将部分Na+排出细胞,从而避免高盐对其造成的影响。
(2)为探究滨藜根系从土壤中吸收无机盐是主动运输还是被动运输,有同学设计如下实验。
①实验步骤:
a. 取甲、乙两组长势基本相同的滨藜幼苗植株,放入适宜浓度的含有K+的培养液中培养。
b.甲组给予正常的细胞呼吸条件,乙组加入 。
c.一段时间后测定两组植株根系对K+的吸收速率。
②预测实验结果及结论:若乙组 ,说明滨藜从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输。
3.(2022-2023学年·福建漳州·高一统考期末)为探究影响酶活性的因素,某同学利用过氧化氢溶液等材料进行了相关实验。
(1)该同学取四支盛有等量过氧化氢溶液的试管,编号1、2、3、4。1号试管在常温下不做任何处理,2号试管给予90℃水浴加热,3号试管和4号试管在常温下分别加入2滴FC13溶液和2滴过氧化氢酶溶液。该实验可以通过观察 来判断过氧化氢的分解速率。通过对比 两支试管的实验结果,说明酶具有高效性。
(2)该同学利用新鲜的莴苣、菠菜和白菜叶片进行了如下实验:
步骤及结果
处理方法
1
分别取5g新鲜莴苣、菠菜和白菜叶片,研磨、过滤得到酶提取液
2
将酶提取液分别用pH为4、5、6、7、8、9、10的七种缓冲液稀释后,置于低温环境中保存
3
用注射器吸取5mL体积分数为3%的过氧化氢溶液,将注射器中的气体排出,然后吸入5mL酶缓冲稀释液,将针口处密封
4
室温下记录实验数据
结果
①该实验的目的是 ,温度属于 变量。
②该同学想进一步研究其他因素对过氧化氢酶活性的影响,最好选择 叶片作为生物材料,并用pH为 的酶缓冲稀释液,依据是 。
4.(2022-2023学年·广东深圳·高