12 词四首＆课外古诗词诵读-【优化训练】2022-2023学年九年级下册语文轻巧夺冠（统编版）

北教传媒学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英酒 2 词四首 课文朗读 (2)《江城子·密州出猎》一词描写了打猎的 材自主预习训练雪 答案P107 场面，抒发了词人怎样的情感？ 1给下面加点的字注音。 燕然( 擎苍( 垓下( 麾下( 炙( 胸襟( 的卢( 课堂巩固训练 2解释下列加点的词。 答案P107 (1)燕然未勒归无计( 一、基础训练 (2)人不寐( 5下列加点字的注音全部正确的一项是( (3)老夫聊发少年狂( A.塞下(sài) 貂裘(diāo) (4)千骑卷平冈( (5)会挽雕弓如满月( 如拭(shi) 燕然(yan) (6)八百里分麾下炙( B.千嶂(zhang) 平冈(gang) (7)弓如霹雳弦惊( 磨折(zhé) 右擎苍(qing) (8)秋容如拭( C.未勒(e) 未屑(xiè) (9)殊未屑( 麾下炙(ji心) 了却(1i6o) 3文学常识填空 D.羌管(qiang) 的卢(di) (1)《渔家傲·秋思》的作者是 ,他 倾城(qing) 莽红尘(mdng) 的《 》一出，岳阳楼从此声名大振。 6下列加点词的解释有误的一项是 (2)《江城子·密州出猎》的作者是 A,四面边声连角起（边塞特有的声音） 号 ,是“ ”之一 B.酒酣胸胆尚开张（还） 他在词的发展史上开创了 词派。 C.了却君王天下事（了结，完成） (3)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的作 D.身不得，男儿列（排列） 者是 (朝代)爱国诗人 (姓 7下列作品、作者和出处对应不正确的一项是 名)，他与 并称“苏辛”。 ( (4)《满江红》（小住京华）的作者是 字 ,号 ,别署 A《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 山阴（今浙江绍兴）人，中国民主革命烈士。 辛弃疾一《稼轩词编年笺注》 4预习课文，思考并回答以下问题。 B《江城子·密州出猎》一一苏轼一《东坡 (1)《渔家傲·秋思》一词抒发了怎样的感情？ 乐府笺》 C.《满江红》（小住京华）—一秋瑾 —《秋瑾 集》 九年级语文·下（人教版） 039 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！ 北教传媒学剩网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 D.《渔家傲·秋思》一—苏轼 《范仲淹全 阅读强化训练雪 集》 答案P107 8下列诗句朗读节奏划分正确的一项是( 一、课内精读 A.浊酒/一杯/家万里，燕然/未勒/归无计。 (一)阅读下面这首词，回答问题。 B.酒酣胸胆/尚开/张。鬓微/霜，又/何妨！ 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 C.八百里/分麾/下炙，五十弦/翻/塞外声。 辛弃疾 D.莽/红尘何处/觅知音？ 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分 二、提升训练 麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 9根据课文原句默写。 马作的卢飞快，弓如霹雳孩惊。了却君王 (1)《渔家傲·秋思》中，作者借酒抒发思乡之 天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 情的句子是“ 12这首词，从题材上看是写 (2) ,西北望，射天狼。（苏 从思想感情上看表达的是 轼《江城子·密州出猎》) :从语言风格上看是 所 (3)秋瑾在《满江红》中借用汉军破楚的典故， 以，词作者在题目中称之为“壮词”，十分妥帖。 表达自己冲破家庭牢笼的句子是： 13赏析句子“醉里挑灯看剑”。 10下列说法不正确的一项是 A“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自 己虽“鬓微霜”，但仍英武有力，希望能建 功立业，报效朝廷 (二)阅读下面这首词，回答问题。 B.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这首 满江红 词描写了看剑、分炙、奏乐、点兵、杀敌等 秋瑾 多种军营生活。 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花 C.“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大 开遍，秋容如找。四面歌残终破楚，八年风味徒 雁飞去，丝毫没有要留下来的意思。 思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ D.《江城子·密州出猎》中，“江城子”是词 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生 牌名，“密州出猎”是题目。 肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路 11对联是中国的传统文化之一，又称“楹联” 当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ “对子”。如果上联是“奇石尽含千古秀”，恰 14下列对这首词理解有误的一项是( 当的下联应是 A.《满江红》作于1903年，作者是中国民主 A.笔间芸气吐芬芳 主义革命著名活动家，妇女解放运动先 B.雅文清润九州阔 驱秋瑾」 C.仙露奇花碧间香 B.“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”，运用 D.好花长占四时春 短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将 040九年级语文·下（人教版） 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！ 北教传媒学到网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 2 身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表 (二)阅读下面的宋词，回答问题。 达