2023--2024学年统编版八年级上学期导言课【课件】

新学期 开学啦！！！ 新气象 新学期 一、生存指南 1.禁止上课 交头接耳 2.禁止上课 吃零食 一、生存指南 3.禁止上课 睡觉 4.禁止上课 传纸条 一、生存指南 5.作业按时完成！！ 6.按时准确背诵！! 二、学习指南 1.课前带着问题通读教材，铅笔标记重要的、有疑惑的 ①准备红、蓝、黑色笔、②做笔记：圈记◎（时间、地点、人物等）划记<>/﹏（关键句等） 标记★（重点）▲（难点）?（疑问） 2.上课 （1）课前背诵，上课提问 （2）专心听讲，积极思考，做好笔记（准确、工整、序号） 3.课后按时按质量完成作业（先画思维导图复习，再做习题） 及时背诵、预习下一课。 三、君子协定 1、关于上课：认真听课以及认真讲课是必须的，别干扰老师和同学上课是必要的，有何不满请你下课后和老师开诚布公地说，老师愿意和同学们心平气和地解决问题，但非常反感人身攻击和弄虚作假。 2、关于违纪：通过协商，老师和你都能达成一个双方都满意的结果的话，老师先不会向你的班主任或者家长告状，但前提是你不能超出老师容忍的底线。 四、我们这学期学什么？ 一个社会性质：半殖民地半封建社会 两个历史时期：旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 四条历史线索：屈辱、抗争、探索、发展 四、我们这学期学什么？ “半殖民地”，是相对于完全的殖民地而言， 是指形式上独立，但实际受到外国列强的控制，丧失部分主权。 中国近代史划分 两个历史时期 1840 1919 1949 鸦片战争 五四运动 社会性质:半殖民地半封建社会 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 旧民主主义革命：资产阶级领导 新民主主义革命：无产阶级领导。 新旧民主主义革命的区别：领导阶级不同 四条历史线索 一、安史之乱 中国近代史 一、近代教材篇 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 第四单元 新民主主义革命的开始 第五单元 从国共合作到国共对峙 第六单元 中华民族的抗日战争 第七单元 解放战争 第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 争取民族独立、人民解放 实现国家富强、人民富裕 总线索： （1840至19世纪50年代） （19世纪60-90年代） （19C末至20C前十年） （20世纪10-20年代） （20世纪20-30年代） （1931-1945年） （1945-1949年） 10 1.列强侵华，中外反动势力相互勾结压迫——屈辱 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争 日军侵华战争 中国逐步沦为半殖民地半封建社会 哪里有压迫， 哪里就有反抗。 ——恩格斯 11 2.中国人民不屈不挠地反侵略反封建——抗争 义和团抗击八国联军 五四运动 抗日战争 邓世昌勇战黄海 光反抗有用吗？ 虎门销烟 太平天国运动 12 3.先进的中国人不懈寻求救国救民之路——探索 学习西方技术—洋务运动 学习西方政治制度—戊戌变法 学习西方思想文化-新文化运动 中共成立 辛亥革命 新中国成立 13 4.近代思想文化、科技和民族资本主义——发展 社会近代化 14 时空定位的能力 实证精神 质疑精神 一 二 三 * 历史学科素养 四 探寻规律的习惯 五 时空观念 史料实证 历史解释 唯物史观 正确的世界观 家国情怀 五、学习方法 时间、地点、人物、事件、现象 学会从不同的阶级角度研究中国近代史 铁肩担道义，热血荐轩辕。 Iris2022 (I) - 历史的材料类型 遗址、文物 文字 口述史 图片 影视 背景、原因、目的、过程、内容、影响、评价 各阶级的探索 农民阶级 太平天国《资政新篇》 地主阶级 洋务运动 资产阶级改良派 戊戌变法 新民主主义革命 无产阶级 只有中国共产党才能救中国！ 必由之路 农民阶级的局限性不能担任 中国民主革命的重任 地主阶级不能挽救民族危亡 资产阶级革命派 辛亥革命 资本主义道路在中国行不通 彻底完成了反帝反封建的历史任务 五、学习方法 大事年表法 强调事件时间顺序 年代尺 强调时间的发展 图示法 事件关系 表格法、提纲法、思维导图 隶属关系、知识层次 1、立足时序，点线结合。 2、研读材料，加强理解。 3、自主学习，历史思辨。 “理解之同情” 所谓真了解者，必须神游冥想，与立说之古人处于同一境界，而对于其持论所以不得不如是之苦心孤诣，表一种之同情，始能批评其学说之是非得失，而无隔阂肤廓之论。 ——陈寅恪 惟知之深 故爱之切——钱穆 五、学习方法 学史使人明智 如中国近代史的发展一般，在曲折中前进。 在历史中快乐学习，不忘初心，方得始终。 $$