第三部分 专题1 诗词赏析-【假期成才路·寒假】2024-2025学年七年级语文复习与衔接

假期成才路·七年级语文 第三部分 专项提升 专题一诗词赏析 1.阅读《夜上受降城闻笛》，完成各题。 3.阅读下面这首唐诗，完成下列各题。 夜上受降城闻笛 浪淘沙 李益 刘禹锡 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 如今直上银河去①，同到牵牛织女家。 (1)任选角度，赏析“回乐烽前沙似雪，受降 【注】①据《荆楚岁时记》载，汉武帝曾 城外月如霜”两句。 派张骞出使西城，寻找黄河源头。张骞奉命 沿黄河西行数月，在黄河源头“见室内有一 (2)请简要分析本诗所表达的思想感情。 女织。又见一丈夫牵牛饮河”。自此有黄河 源头与天上银河相通的传说。 (1)诗歌前两句状写黄河的雄浑气魄，突出了 2.阅读《次北固山下》，完成各题。 九曲黄河的 次北固山下 的特点。 王湾 (2)对诗歌后两句的分析，不恰当的一项是 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风 () 正一帆悬。 A.后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达归雁 读者带入奇异的神话世界。 洛阳边。 B.“如今直上”有沿着黄河逆流而上之意，体 (1)《次北固山下》一诗从体裁上看是一首 现出诗人不畏艰险的豪迈气概。 ,标题中“次”的意思是 (2)展开想象，用生动形象的语言描绘领联 C.诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一 展现的画面。 家，表达出对美好生活的向往。 D.诗人在叙写离开黄河“直上银河去”的愿 望中，流露出了消极避世的思想。 44 第三部分专项提升 4.阅读《春山夜月》，完成各题。 C.诗歌颈联分别从视觉和听觉角度来描写 春山夜月 秋夜破晓前的景色 于良史 D.诗歌从两个方面体现诗人的“倦”意：自月 春山多胜事，赏玩夜忘归。 升到月落，诗人不曾合眼，身倦：诗人心事 掬①水月在手，弄花香满衣。 重重，彻夜难眠，心倦。 兴来无远近，欲去惜芳菲。 (2)下面对诗歌的赏析不正确的一项是 南望鸣钟处，楼台深翠微四。 ( 【注】①：双手捧起。②翠微：指山腰 A.“竹”、“野”二字，不仅暗示出诗人宅旁有 青翠幽深处，泛指青山。 竹林，门前是郊野，也分外渲染出一派夜 (1)这首诗的领联妙趣横生，为后人传诵，展 风吹动，竹叶萧萧，入耳分外生凉的秋气。 开联想与想象，用生动的语言描绘“掬水月 B.从抒情方式看，前六句是借景抒情，后两 在手，弄花香满衣。”的画面。 句是直抒胸臆，表达了诗人优国忧民，报 国无门之情。 C.诗歌颈联中暗飞自照的流萤、相呼结伴的 水鸟，更鲜明地衬托出诗人的孤寂心情。 D.诗歌的最后两句对全篇起了“画龙点睛” (2)“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎 的作用，表现诗人万念俱灰的悲观情感。 样的情感。 6.阅读下面这首词，完成下列各题。 虞美人·听雨 5.阅读下面古诗，完成下列各题。 [宋]蒋捷① 倦夜① 少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年 杜甫 听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。 竹凉侵卧内，野月满庭隅，重露成涓 而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢 滴，稀星乍⑧有无。暗飞萤自照，水宿鸟相 离合总无情。一任阶前、点滴到天明。 呼。万事千戈①里，空悲清夜徂⑤。 【注】①蒋捷：南宋词人，身怀亡国之 【注】①本诗写于，“安史之乱”刚刚平息之 痛，隐居不住，气节为时人所重。 后。②隅：角落。③乍：忽然。④干戈：指战 (1)词人从听雨这一独特视角，描绘了自己 争。⑤徂(c心)：逝去 人生三个阶段的不同境遇，分别流露出少年 (1)下列对诗歌内容理解不正确的一项是 潇洒、 的心境。 ( (2)请从虚实结合的角度赏析本词。 A.诗歌以“倦夜”为题，突出表现诗人因为 “竹凉侵卧内”彻夜难眠，表达了忧国忧民 和报国无门的感慨。 B.诗歌首联以“竹凉”“野月”勾画出清秋月 夜村居的特有景况。 ·45假期成才路·七年级语文 一缕光，它使青春的世界充满光明和希望 4.便引诗情到碧霄5.君问归期未有期 13.如果说你是花儿，那快乐就是一滴晶莹的露珠：如果 6.好像闪着无数的明星，天上的明星现了 说你是鸟儿，那快乐就是一方湛蓝的天空 7.杨花落尽子规啼8.博学而笃志 14.①“蒸”这种烹调方式就是其中最重要的一种：②几乎 9.非学无以广才，非志无以成学10.秋风吹散马蹄声 所有的菜都是可以“蒸”的：③要蒸的蔬菜体积不宜 11.枯藤老树昏鸦12.影人平羌江水流 太大 13.落花时节又逢君14.回乐烽前沙似雪 15.破折号告诉我们做人应学会坦坦荡荡：分号告诉我们 15.行舟绿水前 16.水何澹游 做人应留有分寸。 17.海日生残夜 专题五材料的提炼、概括与探究 18.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 19.逝者如斯夫20.非淡泊无以明志 1.C2.B3.A4.A 21.学而不思则罔，思而不学则殆 5,粤语