第二部分 专题8 诗文默写-【假期成才路·寒假】2024-2025学年七年级语文复习与衔接

假期成才路·七年级语文 它的含义写一句祝福的话。 【“微”视听】围绕德育主题，初二年级经常 毒藻车物藏奖军川百納降 组织学生观看影视短片，开展有意义的视听 ·锅 活动。如图是观看的部分短片截图，请从备 (1)你选第 幅，书体 选项中为每幅图选出最贴切的一个主题。 (2)请用正楷抄写。 (填序号) (3)祝福语： 图1报道《南京人杀纪实》 图2道德公益微电影《寺道》 7.某中学开设语文实践活动课程，开展了“微” 图3清明专愿片《诶淀会册》 系列活动，请根据要求完成以下任务。 备选项：A.传统·美德 B.友善·和谐 【“微”讲堂】“五四”青年节前夕，某班学生 C.节日·文化 D.爱国·铭记 开展了一次时事讲堂活动。活动主题是“责 E.意志·毅力 F.敬业·责任 任担当”。整个过程以研讨为主，开展社会责 图一选 图二选 任大家谈。活动中，40多名同学踊跃发言，讨 图三选 论“子女、学生和公民应尽的责任是什么”“应 该怎样担当起对社会的责任”等热点问题。 专题八 诗文默写 一、直接性默写。 中矣。 1. ,以观沧海。 9.夫学须静也，才须学也， 2.潮平两岸阔， 3.僵卧孤村不自哀， 10.终古高云簇此城， 4.晴空一鹤排云上， 11 ,小桥流水人家。 5. ,巴山夜雨涨秋池。 12.峨眉山月半轮秋， 6.远远的街灯明了， 13.正是江南好风景， ,好像点着无数的街灯。 14. 受降城外月如霜。 7 ,闻道龙标过五溪。 15.客路青山处， ,切问而近思，仁在其16. ,山岛竦峙。 ·42- 第二部分基础巩固 17. ,江春入旧年。 27.古往今来，多少文人墨客将自己对故乡的 18.曾子曰：“吾日三省吾身： 依恋之情寄托在字里行间，如王湾在《次北 固山下》中用“ 19.子在川上日：“ ,不 ”来表达对故园的思念 昼夜。” 之情。 20. ,非宁静无以致远。 28.《潼关》中谭嗣同以大气浩然之笔抒发冲决 二、理解性默写。 一切人生羁绊的豪迈情怀的诗句是： 21.孔子曾对“学”与“思”两者的关系做过辩证 的论述，他说“ 29.陆游《十一月四日风雨大作》（其二）中，借 写风雨梦境，抒发诗人报国之志和忧国忧 22.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中采用 民之心的诗句是： 寓情于景的手法，既点明了时令又表达了 漂泊之感和落寞之情的两句是“ 30.李益的《夜上受降城闻笛》中表现征人满怀 愁绪，凝望故乡，思念家乡的句子是： 23.诸葛亮在《诫子书》中开篇即对儿子明确提 出修身养德的要求，并指出修身养德的具 31.刘禹锡的《秋词（其一）》中不写悲秋而写爱 体途径的句子是：“ 秋的诗句是： 24.学习有三层境界：知、好、乐。用《论语》中 32.《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟 的话来说就是： 年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷 念的两句是： 25.曹操的《观沧海》中，以丰富的想象，夸张的 手法，写大海吞吐日月，含蕴群星的句子是 33.《行军九日思长安故园》写自己对饱受战争 忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱 等渴望等诗句是： 26.李商隐的《夜雨寄北》中“ 34.《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发 ”两 依依惜别之情的两句是： 句，用未来的欢聚反衬今夜的愁苦，而今夜 的愁苦又将成为重聚时的话题，增添重聚 的欢乐。 ·43假期成才路·七年级语文 一缕光，它使青春的世界充满光明和希望 4.便引诗情到碧霄5.君间归期未有期 13.如果说你是花儿，那快乐就是一滴晶莹的露珠：如果 6.好像闪着无数的明星，天上的明星现了 说你是鸟儿，那快乐就是一方湛蓝的天空 7.杨花落尽子规啼8.博学而笃志 14.①“蒸”这种烹调方式就是其中最重要的一种：②几乎 9.非学无以广才，非志无以成学10.秋风吹散马蹄声 所有的菜都是可以“蒸”的：③要蒸的蔬菜体积不宜 11.枯藤老树昏鸦12.影人平羌江水流 太大 13.落花时节又逢君14.回乐烽前沙似雪 15.破折号告诉我们做人应学会坦坦荡荡：分号告诉我们 15.行舟绿水前 16.水何澹澹 做人应留有分寸。 17.海日生残夜 专题五材料的提炼、概括与探究 18.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 19.逝者如斯夫20.非淡泊无以明志 1.C2.B3.A4.A 21.学而不思则罔，思而不学则殆 5,粤语讲古是艺人用粤方言对小说或民间故事进行再创 22.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 作和讲演的一种地方语言艺术形式。 23.静以修身，俭以养德 24.知之者不如好之者，好之者不如乐之者 6.发源地、历史、特点、四新 7.①海洋是生命的母亲②海洋像一个巨大的宝藏为我们 25.日月之行，若出其中：星汉灿烂.若出其里 提供着无穷无尽的物质资源 26.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 8.①历史悠久：②结构科学：③保存完好：