内容正文:
第三部分新课预习
第三部分
新课预习
第一章
整式的乘除
1同底数幂的乘法
(2)(-x)3(-x)1=(-x)3+4=-x2.
基础子
(3)(a-5)3·(a-5)2=(a-5)3+2=(a
1.同底数幂是指底数相同的幂,如:3与
5)5
37,(-2)5与(-2)3…
(4)81×3m=3×3"=31+m】
2.同底数幂的乘法法则
(5)原式=-m3+5十(-m)2+6-m3(-m3)
(1)语言表达:同底数幂相乘,底数不变,
=一m8十m8十m5·m3=m.
指数相加.
规律与方法:同底数幂相乘,底数不变,指
(2)数学表达式:um·a”=am+"(m、n为正
数相加.
整数).
知识点二:底数互为相反数的幂相乘
注意:底数可以是任意的实数,也可以是
例2计算:
含字母的单项式、多项式,
(1)(x-2y)2(2y-x)3(3x-6y):
(3)法则的推广:am·a·aP=am++P(m、
(2)(x-y)2(y-x)(x-y)3(y-x)2.
n、p为正整数)
解:(1)(x-2y)(2y-x)3(3x-6y)
=(2y-x)(2y-x)3[3(x-2y)]
典例探阅
=34(2y-x)2(2y-x)3(2y-x)
知识点一:直接用同底数幂的乘法法则进
=81(2y-x)9.
行计算
(2)(.x-y)(y-x)(x-y)3(y-x)2
例1计算:
=(x-y)[-(x-y)](x-y)3(x-y)2
a(-2(:
=-(x-y)8
规律与方法:将底数是多项式的非同底数
(2)(-x)2(-x):
暴转化为同底数幂常用以下方式:
(3)(a-5)3·(a-5)2:
①(-x)2=x2";②(-x)2+1=-x2+1.
(4)81×3":
知识点三:逆用同底数幂的乘法法则
(5)-m3·m3+(-m)2·(-m)5-m5·
例3若3+1=81,则x=
,若2m
(-m)3.
=7,2=3则2m+w=
解:a-2(-2)(2》
解:3+1=81=3,
(=(2=
∴.x+1=4,x=3,
2m+n=2m·2m=7X3=21.
·37·
假期成才路·七年级数学(BS)
规律与方法:公式d·=d+"也可逆用成6.若2r=3,2=5,则2r+y=
=am.a".
7.已知2ax·64=25x,则(4.x-15)3的值为
课后演练上
8.若xm-5·x2-x5=0,则m、n的关系为
一、选择题
1.下列运算正确的是
()
三、解答题
A.a3·at=a12
9.计算:
B.x·x2=x2
(1)-(-a)·a2·(-a)5;
C.(m-n)(n-m)2=(m-n)
D.(-x)·(-x)5=x
2.若a3·a·a”=a,则n等于
A.1
B.2
C.3
D.4
(2)(a+b)3(-a-b)2·(a+b)':
3.若a·2·23=28,则a等于
(
A.4
B.8
C.16
D.32
4.在求1+6+63+6+65+6+67+6+6°的
值时,小林发现:从第二个加数起每一个加
(3)3.x2·x-2x3·x3-x·x2·x3.
数都是前一个加数的6倍,于是她设:
S=1+6+62+63+6+65+6+62+68+
6①
然后在①式的两边都乘以6,得:
6S=6+6+63+6+65+6+67+68+6+
10.已知52=x,5=y,求5+6+3.
60②
②-①得6S-S=610-1,即5S=60-1,所
以S=6”1,得出答案后,爱动脑筋的小林
想:如果把“6”换成字母“a”(a≠0且a≠1),
能否求出1+a十a2十a3+a+…+ax23的
山.若2·产=,求代数式号m2-m
值?你的答案是
(
3
A.a-1
B.4-1
的值.
a-1
a-1
C.a24-1
D.a2021-1
二、填空题
5.(1)(-a)2·(-a)1=
(2)100×101×10+3=
(3)若m3·m·m=m2,则x的值为
;
(4)若x··x25+=x1,则b的值为
·38·参考答案
25.(1)∠AOD=135°(2)∠A0C=60°,∠M0D=150
30度
26.(1)略(2)36°(3)120人
(3)分针转动了240度
27.(1)每套队服150元,每个足球100元
10.=
(2)到甲商场购买所花的费用为100a十14000(元),
11.(1)结论:∠AOC=∠BOD.理由略
到乙商场购买所花的费用为80a+15000(元)
(2)∠AOD=110°
(3)在乙商场购买比较合算,理由略
(3)猜想:∠AOD+∠COB=120°.理由略
28.(1)73+t-4+3t
(4)不成立.猜想:∠AOD+∠BC=240°,理由略
(2)经过号秒或号秒,0M:0N=2:1
12.90°
13.15
14.∠C0D=25
(3)经过秒或号秒或