《商的变化规律(1)》（同步练习）-四年级上册数学人教版

第六单元 除数是两位数的除法 ·第7课时 商的变化规律(1) · 课后作业（1） 班级：____ 姓名：_____ 难易度:★☆☆ 一、填一填。 1.被除数不变，除数乘10，商要( )。 2.除数不变，被除数除以5，商要( )。 3.被除数扩大100倍，要使商不变，除数应( )。 4.除数除以10，要使商不变，被除数应( )。 2、 根据已知的算式运用商的变化规律在下面的（ ）里填上合适的数。 1. 45÷9=5 2. 400÷5=80 450÷90=（ ） 400÷50=（ ） 4500÷900=（ ） 4000÷500=（ ） 3、 断一断。 1. 因为36÷6=6，所以3600÷600=600。（ ） 2.在除法算式中，被除数不变，除数乘10，商就应除以10。（ ） 3.一个除法算式，被除数乘15，要使商不变，除数也要乘15。（ ） 四、根据商不变的规律在（ ）里填上合适的数。 1.48÷12=（ ）÷2 2.100÷25=400÷（ ） 3.180÷20=18÷（ ） 4.1200÷150=（ ）÷15 5.（ ）÷12=16÷4 6.（ ）÷3=360÷15 五、在○里填上适当的运算符号，在里填上适当的数。 1．450÷90＝（450○□）÷（90÷10） 2. 700÷25＝（700○□）÷（25×4） 3．540÷60＝（□÷6）÷（□÷□） 4．900÷50＝（900×□）÷（□×2） 课后作业（2） 班级：____ 姓名：_____ 难易度:★★☆ 一、填一填。 1．在除法算式里，被除数和除数（ ）扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。 2．如果被除数扩大为原来的3倍，要使商不变，除数应该（ ）。 3．如果除数除以2，要使商不变，被除数应该（ ）。 二、计算下面各题，你发现了什么？ 1. 我发现，（ ）不变，（ ）乘（ ），商也（ ）。 2. 我发现，（ ）不变，（ ）除以（ ），商反而（ ）。 三、连一连。 48÷8 180÷6 360÷12 100÷4 2400÷200 480÷40 600÷24 144÷24 四、找规律，填得数。 1．63÷7＝9 630÷70＝（ ） 6300÷700＝（ ） 189÷21＝（ ） 315÷35＝（ ） 2.2800÷700＝4 280÷70＝（ ） 560÷140＝（ ） 1400÷350＝（ ） 56÷14＝（ ） 五、下面是5分钟夹豆子比赛的成绩记录表。 人数 颗数 一组 16 480 二组 8 240 你能比较出哪组平均每人夹豆子的颗数更多吗？ 课后作业（3） 班级：____ 姓名：_____ 难易度:★★★ 一、根据商不变的性质在○里填上运算符号，在□里填上合适的数。 1. 162÷81=（162÷9）÷（81÷□） 2. 183÷61=（183×4）÷（□○□） 3. 76÷19=（76○□）÷（19×2） 4. 400÷40=（□○□）÷（40÷4） 二、选一选。 1.一个除法算式，被除数乘16，要使商不变，除数应当（ ）。 A. 除以16 B.乘16 C.不变 2.如果除数除以20，要使商不变，被除数应（ ）。 A. 除以20 B.乘20 C.不变 3.被除数乘3，除数除以3，商（ ）。 A. 除以6 B.乘6 C.乘9 4.两个数相除的商是8，如果被除数不变，除数除以2，那么商是（ ）。 A.4 B.8 C.16 三、根据56÷8＝7，直接写出下列各题的得数。 560÷8=（ ） 56÷4＝（ ） 112÷8＝（ ） 560÷80=（ ） 56÷2＝（ ） 224÷8＝（ ） 4、 某县三所小学的总人数和班级数情况如下表： 学校 县中心小学 太平小学 青山小学 总人数 2050 1025 205