Unit 2 Travelling Task 导学案 2023-2024学年牛津译林版八年级英语下册

译林版八年级英语下册Unit 2 Travelling Task 导学案 学习目标:1. 学习使用五个要点描述一次经历或一件事情; 2. 将谈论个人经历所需的主要信息整理归类,和同伴讨论一篇文章的构思; 3. 构思一篇文章,详细描述自己的旅行、度假经历和感受。 学习重点:掌握基本的单词、词组及句型。 学习难点:学习构思一篇文章,详细描述自己的旅行、度假经历和感受。 第一步 课前预习:(小组齐学)熟读下列的单词、短语和句子。 名词:1.机场 airport 2.亲戚 relative 3.海鲜 seafood 4.礼物 present 形容词: 1.美味的delicious 2.早的early 3.有名的 famous 4.让人兴奋的 exciting 短语:1. 动身去机场 leave (left) for the airport 2. 乘飞机去香港 fly to Hong Kong 3. 看海豚表演和鸟展 watch (watched) the dolphin show 4. 参观了一些博物馆 visit (visited) some museums 5. 大清早 in the early morning 6. 在第二天 the next day 7. 在第三天 on the third day 8. 在第四天 on the fourth day 9. 在第五天on the fifth day 10. 三个半小时 three and a half hours 句子:1. 这一天终于来了。 The day finally. 2. 飞到香港花了我们大概三个半小时。 It took us about three and a half hours to fly to Hong Kong. 3. 我们去了最有名的主题公园。 We went to the most famous theme park. 4. 太空山之旅非常让人兴奋。 The Space Mountain ride was very exciting. 5. 之后我们去购物。And then we went shopping. 6. 我妈妈最喜欢那天。My mother enjoyed that day most. 7. 她给我们的亲戚和朋友买了很多礼物。 She bought a lot of presents for our relatives and her friends. 8. 我们非常享受这次旅行。We enjoyed this trip very much. 9. 我希望将来某一天可以再来一次。I hope I can visit it again some day. 第二步 课堂抽查:各学习小组齐读课前预习的内容,派学习小组组长交替点评并打分。 第三步 学习新知 :(小组齐学) (1)各小组在自己本组英语学霸的带领下,分析P32页的表格,剖析when, where, who, what, how这五个要点。教师巡堂,发现问题并帮学生解决问题。 (2)教师请剖析比较好的小组代表给全班讲解P32的表格。 第四步 学习新知:(独学和齐学) (1)每个学生根据P32页的表格完成课本P33 B部分的练习。 (2)教师PPT展示答案。组员相互检查核对答案。 (3)各小组答案核对完毕,在本组英语学霸的带领下,朗读文章。 (4)各小组按段落和when, where, who, what, how这五个要点讨论这篇文章的构思和布局。教师巡堂,发现问题并帮学生解决问题。 (5)教师就巡堂发现的共性问题统一进行讲解。 第五步 能力拓展 (写作)(独学) 假设你叫李华,上周末你进行了一次短途旅行,请根据下列提示信息写一篇题为“A good trip” 的英语短文。词数:80词左右 时间 上周末 人物 你和同学 地点 人民公园 活动 骑车,爬山,野餐,游戏… 感受 … A good trip _ 第六步 教师点评和学生互评(全班齐学) (1)完成后各小组按照教师给的评分标准相互批改。 (2)教师挑选一篇满分的书面表达在全班讲解分析。 (3)教师挑选一篇得分在5到6分的书面表达在全班讲解分析问题所在。 (4)各小组的英语学霸帮助组员分析他们的书面表达的优缺点。 第七步 教师总结 第八步 作业 (1)再次熟读熟背课前预习的单词、短语和句子。 (2)完成同步学习第五课时。 (3)完成导学案的课后巩固。 课后巩固: 一、根据所给的中文意思写出单词。(每小题1分,共5分) 1. My mother bought many presents for our _ (亲戚). 2. What _ (美味的) food! I can’t wait to try some. 3. My parent