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第14课
法西斯国家的侵略扩张
国家是
课前预习训练
答案P108
A.埃塞俄比亚
B.纳米比亚
意大①建立:
年,
组织法
C.埃及
D.利比亚
利法西斯党徒向罗马进军
知识点2欧洲战争策源地的形成
西斯②对外扩张:1936年正式吞并
320世纪30年代,打着民族主义的招牌,煽动
政权
复仇主义情绪,表示要“用德国的剑为德国的
③建立:
年,
开始
犁取得土地”的法西斯狂热分子是
(
)
掌握国家大权,解散国会,禁止其他政
A.墨索里尼
B.希特勒
党活动,建立法西斯专政,第二次世界
C.广田弘毅
D.兴登堡
德国
西斯
大战的
形成
4下列不属于德国法西斯积极扩军备战和对外
法西
④法西斯暴行:利用“
”打
侵略扩张表现的是
)
斯政
击德国共产党:解散了工会;焚烧进步
A.实行普遍义务兵役制
的
权
书籍;残酷迫害
B.派兵进驻莱茵非军事区
⑤侵略扩张:先后吞并奥地利和
C.吞并捷克斯洛伐克
张
D.发动九一八事变
⑥第二次世界大战的
5面对资本主义世界经济危机,美国实行罗斯
日本形成:1936年,受
控制的广
福新政。而德国和日本则
()
法西田弘毅上台组阁,建立法西斯专政
A.实行高度集中的计划经济体制
斯政⑦侵略扩张:1931年日本发动
B.发动内战
权
:1937年日本制造
C.走上法西斯道路
发动全面侵华战争
D.实行新经济政策
知识点3:亚洲战争策源地的形成
课堂巩固训练雪
答案P108
620世纪30年代,世界大战的亚洲策源地形
知识点幻,意大利法西斯政权的对外扩张
成的标志是
1第一次世界大战后初期,墨索里尼为了建立
A.意大利法西斯上台
法西斯专政,在意大利组织建立
B.1933年希特勒上台
C.日本发动九一八事变
A.纳粹党
B.法西斯党
C.工人党
D.共产党
D.日本军部法西斯专政建立
2第二次世界大战前,法西斯国家进行了疯狂
7揭开了世界反法西斯战争序幕的历史事件是
的侵略扩张,1935年,意大利军队在非洲点
燃了侵略战火。意大利军队首先进攻的非洲
A.九一八事变
B.意大利吞并埃塞俄比亚
048
九年级历史·下(人教版)
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C.七七事变
12阅读下列材料,回答问题。
D.德国突袭波兰
材料一戈林是德国法西斯的爪牙。1942
81931年日本提出“满蒙是日本的生命线”,
年他在庆贺希特勒生日的午餐会上曾说:
1938年提出“东亚新秩序”,1940年提出“大
“唯一熟悉国会的人,就是我,是我放火把它
东亚共荣圈”。这些口号的变化反映了
点着了!”
(1)材料一中戈林所描述的历史事件被称为
A.国际反法西斯的力量不断壮大
什么?德国法西斯制造这一事件的目的是
B.日本不断对外扩张,扩大侵略范围
什么?
C.日本在太平洋战场上节节败退
D.日本国内资源贫乏,陷人困境
方课后提升训练
答案P109
9生命权和生存权是人类最基本的权利,可是
在80多年前的埃塞俄比亚发生了这样一幕:
材料二希特勒从小就从心理、思想上极其
没有设防的城市、乡村、医院遭到了侵略者的
厌恶犹太人,他在《我的奋斗》一书中,就叫
狂轰滥炸,而且还被大量施放毒气,使数十万
嚣犹太人是全人类的敌人,是人类文明的破
人丧命。这一幕反映了
坏者,是德国这个伟大国家的“败类”。希特
A.意大利法西斯的暴行
勒执政期间,一步一步加紧对犹太人的
B.德国法西斯的暴行
迫害。
C.同盟国集团的暴行
(2)据统计,第二次世界大战期间被屠杀的
D.日本法西斯的暴行
犹太人达600万,德国法西斯迫害犹太人的
10比较并从中寻找异同是我们学习历史常用
根本原因是什么?
的方法之一。如果比较纳粹党和日本军部
这两个组织或机构,下列哪一词语不能体现
它们的共性
(
)
A.“国会纵火案”B.对内专政独裁
C.对外侵略扩张D.霸权主义
11(易错题)它“是第一次世界大战后首次以武
力重新瓜分世界的重大行动,开始打破凡尔
赛一华盛顿体系所确立的世界秩序”。它是
材料三第二次世界大战期间,日本法西斯断
曾在这里建立起一支世界战争史上规模最
A.九一八事变
大的细菌战部队—731部队。在长达9
B.意大利侵略埃塞俄比亚
年的时间里,残害无数无辜百姓,仅在实验
C.德军进驻莱茵非军事区
室内以活人做试验,就残杀中国人、苏联人
D.七七事变
和蒙古人3000多名。
九年级历史·下(人教版)
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(3)材料三叙述了日本法西斯在中国犯下的
材料三下图为日本“二二六”兵变
滔天罪行。除7