内容正文:
沧州市2022-2023学年七年级第一学期期末教学质量评估历史
注意事项:
1.本试卷共6页。总分100分,考试时间90分钟。
2.仔细审题,工整作答,保持卷面整洁。
3.考生完成试卷后,务必从头到尾认真检查一遍。
一、选择题。(本题20题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1. 下图所示为北京人复原头像图,考古工作者制作的主要依据应是
A. 现代史书中的描述 B. 遗址中的石器工具
C. 北京人头盖骨化石 D. 北京人生活想像图
2. 为了解半坡居民的生活,七年级(1)班的历史老师组织学生到半坡博物馆参观学习。在这里学生们可以见到( )
A. B.
C. D.
3. 传说黄帝以后,出现了尧、舜、禹三个著名的领袖。关于他们“禅让”的故事,古书中有不少记载。通过这些记载可以了解( )
A. 中国上古时期民主制度 B. 研究禅让制的第一手史料
C. 当时有才能就能成为首领 D. 长江流域选举首领的方式
4. 所谓分封,就是周天子把自己的子弟、亲戚、功臣或古代先王圣贤后裔等,分别授予一定范围的土地和人民,去建立统治据点,以拱卫周王室……诸侯要对周天子承担镇守疆土、出兵勤王、缴纳贡赋、朝觐述职、随王祭祀等义务,以起到捍卫王室、以藩屏周的作用。从材料中可以获取的信息是( )
A. 分封制使周朝加强了中央集权 B. 分封的目的是笼络宗亲,奖赏功臣
C. 诸侯需要尽到自己的义务 D. 分封制的实行加速了周王室衰弱
5. 商朝时期的青铜器制作工艺高超,工艺也十分复杂。下列文物可以印证这一观点的是( )
A. 猪纹陶体 B. 人面鱼纹彩陶盆 C. 司母戊鼎 D. 毛公鼎
6. 古书上记载,春秋时期,人们已经用铁制农具耕种土地,最能印证此结论的是( )
A. 多处春秋墓葬发掘出的铁农具 B. 影视剧作品里的有关生产场景
C. 民俗研究学者的相关学术文章 D. 有关春秋时期的历史故事传说
7. 它集堤防、分洪、排沙、控流等功效于一体,充分发挥防洪、灌溉、水运等多方面作用,使成都平原成为“天府之国”;2200多年来,一直发挥着巨大作用,这在世界水利史上绝无仅有。主持修建这项水利工程的是( )
A. 司马迁 B. 张仲景 C. 华佗 D. 李冰
8. 习近平指出,中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示,我们要结合时代条件加以继承和发扬,赋予其新的涵义。其中“安民富民乐民,为政以德”这一优秀文化体现的是( )
A. 法家“以法治国”的思想 B. 墨家“兼爱、非攻”的思想
C. 儒家“民本、德治”的思想 D. 道家“顺其自然”“无为而治”的思想
9. 秦朝文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推行。这强调了秦统一文字( )
A. 适应了国家统一的需要 B. 完全消除各地言语差异
C. 激起各地文人激烈反抗 D. 促进了各地经济的往来
10. “广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:‘公等遇雨,皆已失期,失期当斩。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!’……陈涉乃立为王,号为张楚。”材料描述的历史事件是( )
A. 商汤灭夏 B. 武王伐纣 C. 陈胜、吴广起义 D. 楚汉之争
11. 下图选自某书的部分章节目录。据此判断,该书记录的历史人物是( )
第二章消灭项羽,建立汉朝
第三章确立典章,设立制度
第四章休养生息,发展经济
A. 秦始皇 B. 汉高祖 C. 汉景帝 D. 汉武帝
12. 汉初将冶铁、采矿、煮盐等山泽之源下放给私人经营,出现了大量靠经营冶铁、煮盐的富商,形成一股与中央政权相抗衡的社会势力。武帝时期,多次大规模的征讨匈奴,军费开支浩繁,财政入不敷出,朝廷不得已向豪富借贷,而富商大贾却“不佐国家之急”。在此情形下,汉武帝( )
A. 统一货币和度量衡 B. 释放奴婢,减轻刑罚
C. 合并郡县,裁剪官员 D. 实行盐铁官营、专卖
13. 下表反映出东汉中后期的政治特点是( )
统治皇帝
和帝
灵帝
少帝
权臣(皇帝位前期)
窦宪(外威)
窦武(外威)
何进(外戚)
权臣(皇帝在位后期)
郑众(宦官)
曹节(宦官)
张让(宦官)
A. 豪强地方兼并土地 B. 中央地方矛盾加剧
C. 外戚宦官交替专权 D. 农民起义不断爆发
14. 汉朝丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;西域的核桃、葡萄、石榴等逐渐在中原栽培;龟兹的胡琴等乐器进入汉族的生活。上述现象的出现直接得益于( )
A. 实行和亲政策 B. 班超出使西域
C. 张骞出使西域 D. 设置西域都护
15. 麦克·哈特的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中,蔡伦排在第七位。美