内容正文:
第六单元 长方形和正方形的面积
面积的计算
苏教版三年级下册
1.经历长方形和正方形面积计算公式的推导过程,理解并掌握这两个面积计算公式,能运用公式进行长方形和正方形的面积计算,并能用来解决简单的实际问题。
2.在学习活动中发展观察能力、操作能力、空间想象能力和抽象概括能力,培养符号感。进一步培养合作意识和合作能力。
我们在前面学习了面积和面积单位的意义。
平方厘米
平方分米
平方米
测量较小物体的面积时常用平方厘米作单位;
测量稍大物体的面积时常用平方分米作单位;
测量较大物体的面积时常用平方米作单位。
如果给你一个长方形或者正方形,怎么求出面积呢?你有什么好方法吗?
课堂导入
3
小组合作,用几个1平方厘米的正方形摆出 3个不同的长方形,并填写下表。
4
长 / cm 宽 / cm 正方形/个 面积/cm2
第1个长方形
第2个长方形
第3个长方形
长 / cm 宽 / cm 正方形/个 面积/cm2
第1个长方形
第2个长方形
第3个长方形
3
2
6
6
4
2
8
8
4
3
12
12
长 / cm 宽 / cm 正方形/个 面积/cm2
第1个长方形
第2个长方形
第3个长方形
3
2
6
6
4
2
8
8
4
3
12
12
(1)拼成的长方形的面积与它所包含的小正方形的个数有什么关系?
(2)拼成的长方形所包含的小正方形的个数与它的长、宽又有什么关系?
长 / cm 宽 / cm 正方形/个 面积/cm2
第1个长方形
第2个长方形
第3个长方形
3
2
4
2
4
3
(1)拼成的长方形的面积与它所包含的小正方形的个数有什么关系?
6
6
8
8
12
12
=
=
=
包含多少个1平方厘米的小正方形,面积就是多少平方厘米。
长 / cm 宽 / cm 正方形/个 面积/cm2
第1个长方形
第2个长方形
第3个长方形
6
8
12
(2)拼成的长方形所包含的小正方形的个数与它的长、宽又有什么关系?
3 × 2 = 6
4 × 2 = 8
4 × 3 = 12
3
2
6
4
2
8
4
3
12
长方形所包含小正方形的个数=长方形的长×长方形的宽
长方形的面积(所用正方形的个数)与长方形的长和宽有关。
用1平方厘米的正方形量下面两个长方形的面积。
每个长方形的面积各是多少平方厘米? 和同学说说你的量法。
5
1
摆一摆,数一数
正好摆了12个1平方厘米的小正方形。它的面积是12平方厘米。
1平方厘米
正好摆了20个1平方厘米的小正方形。它的面积是20平方厘米。
2
摆一摆,算一算
一行能摆4个小正方形
一共摆3行
4 × 3 = 12(个)
12个1平方厘米的正方形,所以长方形的面积是12平方厘米。
一行能摆5个小正方形
一共摆4行
5 × 4 = 20(个)
20个1平方厘米的正方形,所以长方形的面积是20平方厘米。
一共摆小正方形的个数 = 每行摆的正方形的个数 × 摆的行数
长方形的长
长方形的宽
思考:为什么要用面积单位把长方形全部铺满?
第二种情况为什么不用铺满?
尽管只铺了一部分,通过想象,也能数出面积单位的个数。
铺满长方形用了几个面积单位,长方形的面积就是多少。
13
你是怎么知道的?把你的想法和同学交流。
下面长方形的面积是多少平方厘米?
6
7 cm
2 cm
表明在这个长方形一行可以摆7个1平方厘米的小正方形。
表明可以摆2行,每行7个1平方厘米的小正方形。
下面长方形的面积是多少平方厘米?
6
7 cm
2 cm
表明在这个长方形一行可以摆7个1平方厘米的小正方形。
表明可以摆2行,每行7个1平方厘米的小正方形。
小正方形的个数 = 7 × 2 = 14(个)
长方形的面积 = 长7 cm × 宽2 cm = 14平方厘米
…
每行正方形的个数
…
行数
…
…
…
长方形的面积与什么有关? 可以怎样求长方形的面积?
长方形的面积 = 长 × 宽
如果用 S 表示长方形的面积, 用 a 和b 分别表示长方形的长和宽, 上面的公式可以写成:
S = a × b
a
b
正方形有什么特点? 怎样求正方形的面积?
当长方形的长和宽相等时,就会得到特殊的长方形,即正方形,此时长方形的长和宽称为正方形的边长。
正方形的四条边都相等
长方形的面积 = 长 × 宽
正方形的面积 = 长 × 宽
…
…
= 边长 × 边长
…
…
当长方形的长和宽相等时,就会得到特殊的长方形,即正方形,此时长方形的长和宽称为正方形的边长。
正方形的四条边都相等
正方形的面积 = 边长 × 边长
如果用 S 表示正方形的面积, 用 a 表示正方形的边长,