第22课 从局部抗战到全国抗战课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第22课 从局部抗战到全国抗战 《中外历史纲要上》专题八 浮生若暖 课标要求：①了解日本军国主义的侵华罪行。②认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。 泱泱华夏，赫赫文明。仁风远播，大化周行。 洎（ji）及近代，积弱积贫。九原板荡，百载陆沉。 侵华日寇，毁吾南京。劫掠黎庶，屠戮苍生。 卅(sa)万亡灵，饮恨江城。日月惨淡，寰宇震惊。 兽行暴虐，旷世未闻。同胞何辜，国难正殷。 哀兵奋起，金戈鼍(tuo)鼓。兄弟同心，共御外侮。 捐躯洒血，浩气干云。尽扫狼烟，重振乾坤。 乙酉既捷，家国维新。昭昭前事，惕惕后人。 国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。 永矢弗谖(huan)，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。 ——《南京大屠杀死难者国家公祭鼎铭文》 一、祸起东邻：20世纪30年代以来日本发动的侵华战争 （一）日本侵华的原因 材料一：《田中奏折》包括21项内容，确定了“惟欲征服支那，必先征服满蒙；如欲征服世界，必先征服支那”的战略。 材料二：“帝国内部现正痛切体验：生产力之不足，生产设备之不足，原料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争，俾有所补充；而国内不稳势力之高涨，罢工之狂澜，亦需发动内外举国之战争，以期平靖”。 ——摘自三十年代日本的一秘密文件 材料三：“攘外必先安内，去腐乃能防蠢。——1931年7月13日蒋介石《告全国同胞一致安内攘外书》 材料四：1929年欧洲各国忙于应付国内危机，无暇东顾，“九一八”事变前，日本与英美达成秘密谅解，英国支持日本的行动，美国表示“不闻满洲事变”。 1、历史原因：侵略中国是日本帝国主义的既定国策。 2、直接原因：受资本主义经济危机的影响。 3、特殊时机：中国国民政府全力围剿红军，给日本以可乘之机。 4、国际因素：英、美等国推行纵容日本侵略的“绥靖政策”。 一、祸起东邻：20世纪30年代以来日本发动的侵华战争 （二）日本侵华的历程 1、九一八事变：1931年9月18日，标志着中国局部抗战的开始，随后，日军占据整个东北。 2、一·二八事变（淞沪抗战）：九·一八事变之后，日本为了转移国际视线，并迫使南京国民政府屈服，于1932年1月28日晚进攻上海中国守军。第十九路军在总指挥蒋光鼐、军长蔡廷锴指挥下奋起抵抗，给日军以迎头痛击。日军先后四次更换主帅，死伤近万人。淞沪抗战得到全国民众的积极支援。 三、祸起东邻：20世纪30年代以来日本发动的侵华战争 （二）日本侵华的历程 3、建立伪满洲国：1932年，日本企图把东北从中国分裂出去，扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满州国。 4、华北事变：日本占领东北三省后，又将侵略矛头指向华北，策动所谓“华北自治运动”，蓄意制造这一连串事件，总称“华北事变”。实质是把华北变成第二个伪满洲国（日本殖民地），中日民族矛盾上升为中华民族的主要矛盾。 三、祸起东邻：20世纪30年代以来日本发动的侵华战争 （二）日本侵华的历程 5、卢沟桥事变：1937年7月7日晚，日军以军事演习中一名士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查遭拒，日军炮轰卢沟桥，中国守军奋起抵抗。这就是“卢沟桥事变”，又称七七事变。 ①重庆大轰炸 1938年2月至1943年8月，日军对重庆进行了长达五年半的战略轰炸和无差别轰炸，死者超过1万人。 材料 1938年10月4日，日本正式轰炸重庆市区，从1939年1月开始，日机空袭迅速升级，对重庆的轰炸愈来愈猛烈。重庆大轰炸被认为是与南京大屠杀同等性质的事件。据不完全统计，日机空袭重庆共达218次，出动飞机9513架次，投弹21593枚，炸死市民11889人、炸伤14100人，炸毁房屋3万多幢，30所大中学校曾被轰炸。 ◎油画《重庆大轰炸》 7 ②对敌后抗日根据地的“扫荡” 实施野蛮的烧光、杀光、抢光“三光”政策。1941至1942年，日军在华北连续五次推行“治安强化运动”，对抗日根据地疯狂“扫荡” 治安强化运动 “准治安区” （即敌我争夺的游击区） “非治安区” （即敌后抗日根据地） “治安区” （即敌占区） 实行保甲制度，调查户口，推行连坐法，扩大伪军，加强特务活动；着重对人民的欺骗怀柔，宣扬“王道乐土” 实行“大检举”，恐怖政策与怀柔政策兼施，普遍修筑封锁沟墙和碉堡，并实行所谓“绝缘政策”，制造无人区 加紧“扫荡”，实行极其野蛮残忍的“三光政策”（杀光、烧光、抢光），企图扼杀敌后抗日根据地军民的生存条件 ◎“治安强化运动”示意图 材料： 1931年我在西丰县四区阜丰村小学读二年级。“九一八事变”好几天后，见到报纸才知道发生事变。校长向全体师生宣布了发生“九一八事变”消息的同时，给我们讲授了早年普法战争后，一位法国教师向学生讲“最后一课”的故事，最后他说我们这也是