专项强化卷(二)质量守恒定律的应用-【初中学霸冲A卷】2023-2024学年九年级上册化学(鲁教版)

piss 烘表 A.要春于已结前人的成果和经验 初中学霸冲A卷 专项强化卷（二） 分利将底应物及底应家器放在托盘天平上用陆 :实验的成功与否，取决于药品的选择 化学九年级全-1小 质量守恒定律的应用 平街 C定量方法是移学拜究的重要方法 做下烧杯将硫战铜等液鼠下烧杯并特其模针 受上述研沉启发，小刚对相关实段进行了深人探 类型1量质量守恒定律的理解 倒入美黄，化销溶液中，使小成管中的盐乾进入 (3)在白筒燃烧前后质量测定实的中如图).气球的作用有 L(山东济南钢地期米)下列对质量守任定律的理解和应用正确 观察到的观豪是 烧杯中，充分反总后再 实验过程 小气球 的是 就时托盘天平，天平的 4小m认为蜡效燃烧后剩下的四体质铁址 、.1s最与34x氧气价好完全反应可生成44二第化盛 再将其效臂托金天平， 格针 (填“向 量比燃烧蓟少了，国此核脱象不符合看量 及斯烛燃烧后质量减少了，所以此反控不道新质量恒定非 天平的措针 左“向右或”不”》编转 守恒定律，情体设计个能说服小用的 C氯气燃绕时，参加反应的氧气和氧气的疑量，一定等于生域 (操“价在”“向右”或 写岛被反应的亿争方留 简明实验思路 的水的质量 “不”)偏码 类型3质量守恒定律的应用 D.4居食盐溶解在%g水中得可1心：食盐溶液 【反思评价】你认为猜想 是错谈的。其原时是 瓜.（江苏食州中考敦的壁到即名世界，籍复发黑的度时发生反 2[山求短台莱州师米)下到观象不能用盾量守恒定律部释的是 成s+4H)2一S0,+4X,则X是 5,(新江面女中考)定律是对自然殘象或美系的情述，通常可用数 A.H. B.HO CHS D.0 、,蜡越燃烧后质量变小 学方式相以表达，在学习“爱量守面定律时，小丽森阅到以下 7.4山东鬼生事州期末)在一指用存器中.有甲，乙，内，丁四种物质， 拟 垡酒精欣口放置一段时间后质量变小 材料： 在定条件下存在某个反成测得反前后各物质的质量如下表： 心镁条增烧，生成物的质量比镁条的质量大 发又耳实验：在密同的曲预瓶中射热金属表时，得 D,然燃绕北为灰烬，东号的质量比纸的质量小 1673年 物质 甲乙丙 到了会属灰（氧化录），冷却后打开多惠，释量量属 反良前顺量g 20 420 20 类型2质量守物京律的验证 条的质量，发现比原全属爱量增加了 威2后质量/g 2 26 3愿慧回但教材PL0案验炭充性用如将所示装置及其玛 罗蒙话诊夫重做了流夏平的实验.他济全属品装入客 对该反应，下情述不止喻的是 品验证质量守瓦定律的实验能达到目的的是 1756年 墨后雪付，群量，然后加名器救到文上加热，全属毫成 A.该反以是分解反应 了灰觉色（吴化铅），冷却后弄流称量，发现客器的瑟 B乙在孩反应中可能显集化河 过氧化望 魔量没有变化.位该发见每时未引起科学家的往意 璃棒 C待测质量一定为4： 位现锈财锡和好做了罗蒙话常夫的实验，也得到网 合瑞 D.该反定中甲，W.丁的质量比为1：15：13 沙 1774年 样的悠论。侣适残了许多实验并样出魅论：在化季 器（期南怀化中考）一定条件下。下列物质在密体容燃内充分反 4根据以下实度方案深究参组化学反应前后各物盾的质世感和 反应过程中物质废量是守位的，并得此体论写成 定测得反应前后各物质的质量如表新示。下美说法不正确的 是香相等”，请将称的思考及实验结果可在反线处 个代戴式。试结论样到当射科学家的最说认月 是 【猜想假设璿趣1：相等 猜想2 18年、 听道水精和曼菜做了情纳度枫高的化学实脸，风底 她净物 CHOH0.CO.HO X 【实验探究】 112年 前后度量之差小于00001总，在某验误差院因之 反应算原量/属 46 240 00 实融方我 方 内，周北升学家一数承认黄量守恒定非 反成后质量/g 0 0222.7将测 硫酸榈溶凌 稀盐酸 (1)被文耳实验中，金属灰增出的疑量是 A.反应日X的质量为21黑 其险菜里 复氧化针 大石 RX中一定含有碳元素和氧元素 客流 2)量守恒定律的爱提过程。带给我们的启不有 仁X巾一定含有候元素和氢元素 初中章霜冷A春亿学丸年级金】17 D.X中两种元素的质量比是6：1 D,反应日H和NH,质量分数之比为1：1 C.周种反应物的质量比为3：4 9,《湖南图潭中考)在密闭容器内加人X,Y乙.买四种指质，一定 1王《山东泰安案平月考在一定条件下，-一密用容器内甲，乙.丙 D.两种生成的分子个数比为23 条作下发生化学反应，一授时何后，哥得反应后各物质的黄量 丁四种物威在一定条件下充分反义，测得反位前后各物质质 5思通做@幸养]模型认知是化学研究的重要科学方法 如下表{已知X,Y的相分子质量之比为14：1》，下列说法正 武单位：书)如图所示，下列说法精误的是 如图是工业取硝极第一步反应的微现示查图。下列说法正