江苏省盐城市射阳外国语学校2023-2024学年七年级上学期期中考试生物试卷

-一生物能对外界刺激做出反应 C.离离原上草,一岁一枯荣一一生物的生长和繁殖直 D.一母生九子,连母十个样一一生物的变异现象 5、一般的探究过程,可以概括为 ( ) A.作出假设一发现问题 实施计划一得出结论 B.提出问题一作出假设 设计实验一完成实验一得出结论 表达与交流 C.提出问题 实施计划 作出假设 得出结论 D.发现问题 作出假设 实施计划一获得结论 6、生物都具有一些共同的特征,下列生物现象中,与“羚羊群发现狮子后迅速 逃跑”这一现象具有相同特征的是( ) A.含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢 B.母鸡孵蛋 C.种子的萌发 D.蜜蜂吃花蜜 7、“老树”、“昏鸦”、“瘦马”,它们所共有的特征是( ) A.能进行生长和繁殖 B. 都能自由运动 C. 都需要从外界获取有机物 D.都能遗传,不会发生变异 8、科学家在对蜜蜂色觉的研究中,怀疑“蜜蜂是色盲”,认为蜜蜂不能分辨花 的颜色。这属于科学探究过程中的( ) A.提出问题 B.作出假设 C.实施计划 D.得出结论 9、以下实验材料中,能观察到正在分裂的细胞的是( ) A.黄瓜果肉 B.小麦根尖 C.韭菜叶表皮 D.石榴叶脉 2 10、修剪指甲时我们不会感到疼痛,是因为指甲中没有( ) A.结缔组织 B.分生组织 C.机械组织 D.神经组织 11、红色火龙果饱满多汁,味道甜中带酸。食用时手指和舌头会被染成红色, 这些红色的汁液来自火龙果细胞的( ) A.细胞质 B.细胞壁 C.液泡 D.细胞膜 12、下列有关生物与环境关系的叙述错误的是( ) A.“草盛豆苗稀”-一草和豆苗是竞争关系 B.“南橘北枳”-一生物因素对生物的影响 C.“千里之堤,溃于蚁穴”一一生物影响环境 D.“雨露滋润禾苗壮”-一非生物因素水对生物的影响 13、同学设计如下实验方案:取三支试管,编号并做以下处理。可以形成几组对 照实验) ( ) 试管编 号 1 号 2 号 3号 处理方 法 加入新鲜的肉 汁,置于 30 环 境中 加入新鲜的肉汁并 煮沸,置于 30 环 境中 加入新鲜的肉汁并煮沸,置于 0 环境中 A.O组 B.1 组 C.2 组 D.3 组 14、小阳同学在生物实验操作考试中 使用显微镜时出现的问题与解决方法搭 配,不正确的是( ) A.物像太小-换高倍物镜 B,物像不清晰-调节细准焦螺旋 C.视野较暗-换大光圈 D.物像偏左下方-向右下方移动玻片 15、如图甲是制作人的口腔上皮细包临时装片的几个步骤,图乙是在显微镜下 观察到的一个视野,有关说法正确的是( ) A.步骤①滴加的液体是清水 B.取材时,用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮几下 C.步骤③的操作方法:将碘液滴在盖玻片的四周,左右晃动动玻片 D.出现图乙现象的原因:盖盖玻片不规范 16、某湿地公园内,一只雌性灰色野鸭将生出的鸭蛋孵化为小鸭子,鸭妈妈带 3 领小鸭子水中觅食,寻找美味的小鱼小虾等补充能量。小鸭子不断长大,待长 齐羽毛后发现有些是白色小鸭有些为灰色小鸭。到游人接近后,雌鸭大声鸣叫 并带领小鸭迅速游到湖中深水处。鸭子的脚趾间的缝比较大,脚蹼正好把脚趾 给补上,甲子划水的时候,水就不会从脚趾间的缝溜走,能帮助鸭子拨开更多 的水,它游起来就更快更容易了。以上材料中体现了哪些生物基本特征(与上述 顺序对应),分别是( ) ①生长发育 ②成熟的个体能繁殖后代 ③新陈代谢 ④遗传与变异 ⑤应激 性⑥影响环境 ⑦生物能适应环境 A.②④③⑤⑥⑦ B.②③①⑤⑥④ C.②③①④⑤⑦ D.①③②④⑤⑥ 17、细胞是生物本结构和功能的基本单位,如图为植物细胞结构模式图,以下 关于细胞结构和功能的叙述正确的是 ( ) A.结构②是进行呼吸作用的场所 B. ④是细胞核,是细胞生命活动的控制中心 C.切西瓜或削水果时流出的汁液通常来自于⑥ D.动、植物细胞都有的结构是①④⑥ 18. 一枚小小的种子能够长成参天大树,池塘中的 小鱼可以长成大鱼,这都与细胞生长、分裂和分化 是分不开的。如图是动、植物细胞分裂过程示意图,相关叙述正确的是( ) A、甲图表示植物细胞分裂过程,乙图表示动物细胞分裂过程 B.两种细胞的分裂都是细胞质先分裂,细胞核后分裂 C.两种细胞分裂过程中细胞核内的遗传物质都要复制 D.分裂后形成的新细胞与原细胞的遗传物质不同 19、小敏意外摔倒导致膝盖轻微擦破皮,幸好并未流血,用碘伏擦拭伤处感觉 很疼。擦破的皮和感觉到疼的组织分别是( ) A.结缔组织、神经组织 B.上皮组织、神经组织 C.上皮组织、肌肉组织 D.结缔组织、肌肉组织 20、洋葱的根尖成熟区细胞和蛙的小肠上皮细胞都有的结构是( ) ①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥液泡⑦细胞质 A、①③⑤⑦ B、②③⑤⑦ C、②④⑤⑦ D、②④⑥⑦ 21、在显微镜下观察草履虫,能看