内容正文:
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分类夯实 2 声现象
高频考点集训
考点一 声音的产生与传播
1.(2023 江苏无锡)如图所示,系在细绳上的乒乓球在
竖直方向静止不动,将正在发声的音叉慢慢靠近并
接触乒乓球,观察到乒乓球被弹起,说明声音是由物
体 产生的,音叉发出的声音通过
传入我们的耳中。
2.(2023 甘肃金昌)发声的音叉放入水中溅出水花,说明声音是
由于物体 产生的,物理学中把这种研究方法叫做
(选填“等效替代法”“转换法”或“控制变量法”)。
3.(2023 湖北宜昌) “蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”这两句千古传诵
的名句,被誉为“文外独绝”。 下列关于人们听到的蝉叫声和鸟
鸣声,说法正确的是 ( )
A.都是由于人耳鼓膜振动产生的
B.都是通过空气传播的
C.人们根据响度来辨别蝉叫声和鸟鸣声
D.人离蝉和鸟越近,听到声音的音调越高
4.(2023 四川宜宾)为了陶冶学生的艺术情操,学校开展了丰富
多彩的社团活动。 如图是学生用古筝表演的情景,下列说法正
确的是 ( )
A.琴声是由手指振动产生的
B.琴声是由琴弦振动产生的
C.琴声在真空中也能传播
D.琴弦的振幅不同音调也不同
5.(2023 四川广元)在学校艺术节中,小明演唱了歌曲《我和我的
祖国》,关于他在歌唱中的声现象,下列说法中不正确的是
( )
A.歌声是由小明的声带振动产生的
B.小明的歌声通过空气传播到同学们的耳朵中
C.小明的朋友根据音色可以判断是小明在唱歌
D.小明唱歌时使用话筒扩音,是为了改变声音的音调
考点二 声音的三个特性
1.(2023 上海市)调节收音机的音量,是为了改变声音的 ( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.频率
2.(2023 湖北武汉)如图所示,小红同学正在演奏古筝,听众分辨
出古筝的声音,是依据声音的 ( )
A.响度 B.音调 C.音色 D.速度
第 2 题图
第 4 题图
3.(2023 甘肃金昌)公共场所标示的“请勿大声喧哗”的温馨提
示,是指控制声音的 ( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.频率
4.(2023 江苏无锡)如图是我国最早的乐器之一“埙”,吹奏时能
发出宫、商、角、徵、羽五音,相当于现在的 do、re、mi、sol、la。 五
音是指声音的 ( )
A.响度 B.音调 C.音色 D.速度
考点三 噪声的危害及控制
1.(2023 四川眉山)如图所示,小王将捆有棉花的筷子插入两端
开口的塑料管,制成了哨子,用嘴吹管的上端,可发出悦耳的哨
声。 下列说法中正确的是 ( )
A.用更大的力吹管子,哨声音调变高
B.哨声是由于管内空气柱振动而产生的
C.吹管子时下拉“活塞”,哨声响度变大
D.悦耳的哨声在任何环境中都不可能成为噪声
2.(2023 山东烟台)科学技术是一把双刃剑,它既可以造福人类,
也可能带来不利影响。 生产和生活中产生的噪声会影响人们
的生活,但有些情况下我们也可以利用噪声。 下列现象属于利
用噪声的是 ( )
A.摩托车安装消声器
B.有的道路旁设置隔声板
C.工厂工人戴着防噪声耳罩
D.飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况
3.(2023 江苏苏州)人们能分辨出不同乐器的演奏声,是因为它
们所发声音的 不同。 小明学习时,听到邻居家传来的
钢琴声,这属于 (选填“乐音”或“噪声”)。
考点四 声音的利用
1.(2023 河北省) 2023 年 4 月 15 日,神舟十五号航天员乘组进行
了第四次出舱活动。 在地面工作人员和舱内航天员邓清明的
密切配合下,两名出舱航天员费俊龙、张陆圆满完成全部既定
工作任务,安全返回问天实验舱。 下列说法错误的是 ( )
A.地面工作人员发出指令的声音是由声带振动产生的
B.地面工作人员可以利用音色区分是哪位航天员
C.地面工作人员与舱内的航天员利用电磁波传递信息
D.舱外的两名航天员大声说话就能直接利用声波进行交流
2.(2023 湖南株洲)如图为 094 型核潜艇,它是我国国防力量的重
要组成部分。 它在水下航行时通过声呐系统发出的超声波感知
附近海域的情况。 下列说法正确的是 ( )
A.超声波不是由物体的振动产生的
B.超声波的传播不需要介质
C.感知附近海域的情况是利用超声波传递信
息的
D.潜艇上的舰员能够听见超声波
3.(2023 四川南充)下列有关声现象的说法不正确的是 ( )
甲
乙
丙
丁
A.图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息
B.图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩,是为了在传播过程中减
弱噪声
C.图丙中吹笛子时,按住不同气孔是为了改