1.1 公有制为主体 多种所有制经济共同发展学案-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

涿州市第三中学高中政治教学案 ----------必修二《经济与社会》 1.1 课题 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 【教学目标】了解各种所有制经济的地位和作用，理解我国生产资料所有制经济的依据和意义。 【核心素养】1政治认同：通过对我国生产资料所有制地位、内容以及决定性因素的学习增强学生的政治认同，提高学生的制度自信。 2公共参与：运用马克思主义基本观点分析我国非公有制经济的地位、成分和重要意义，并理解公有制和非公有制的关系，培养学生科学精神。 【教学重点】公有制经济的地位及其体现，国有经济的地位和作用。 【教学难点】公有经济和国有经济的区别。 【教学方法】讲授法 思维导图式 探究议题式 【教学过程】 第一部分 课前预习（阅读2到7页，完成填空） 一 生产资料是创造物质财富和价值的 。 生产资料所有制在生产关系中起 作用，是生产关系的 经济制度的 。占 地位的所有制 这社会的 和 。 我国的生产资料所有制是中国特色社会主义制度的 ，体现其 二 我国的生产资料所有制是 公有制 非公有制 区 别 性质 性质 性质 形式 、 、 。 、 、 、 、 。 地位 是国民经济的 ，社会主义经济制度的 和 。 是社会主义市场经济的 是推动经济社会发展的 作用 为 、 、 改善做出突出贡献，是社会主义经济制度的 。我国 离不开它。 稳定 、改善 、 的主要领域， 的重要主体， 的重要来源。为 、 、 、 发挥作用。 联系 都是 的重要组成部分，都是经济社会发展的 。二者 、 、 ，统一与 。 公有制的主体地位 国有经济的主导作用 区 别 侧 重 公有制在所有制结构中的 强调的是国有经济在国民经济中的 和对国民经济 和 上起的作用。 体现 1 在社会总资产中占优势，包括 和 。 2国有经济 国民经济 ，对经济发展起 。 1主要体现在 上。2对关系国民经济命脉的 和 ，必须占 地位。 3其他领域，通过 和 ，提高国有资产的 。 意 义 以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的 ， 是 的根本原因，是实现共同富裕的 。 国有企业是国有经济 的实现形式，是中国特色社会主义 的重要 和 ，是推进 和保障 的重要力量，是党执政兴国的 。 联系 增强公有制的 需要发挥国有经济的 。二者都不仅要有 的优势，还要有 的优势。 第二部分 课堂学习 探究与分享（一）阅读 P4 思考并讨论：结合材料，谈谈坚持和完善公有制经济是如何促进该村生产力发展和共同富裕的？ 探究与分享（二）阅读P6 思考并讨论：“小南瓜”的所有制经济形式发生了什么变化?这些所有制经济形