吉林省长春市2023--2024学年统编版七年级历史上学期作文素材练习

1. 观察下列图示，结合所学知识，写一篇历史小短文。(12分) 约公元前2070年 约公元前1600年 约公元前1046年 约公元前770年 ① ② ③ ④ 要求：(1)分别写出①、②、③、④处代表的朝代名称及前三个朝代的开国君主和亡国君主。(2)谈谈从朝代的更迭中，对统治者治理国家有何启示。(3)语言准确，表述清晰流畅，不少于120字。 答案 (1) ①夏②商③西周④东周： 夏朝的开国君主是禹，亡国君主是夏桀 商朝的开国君主是商汤，亡国君主是商纣王； 西周的开国君主是周武王，亡国君主是周幽王 (2) 启示：夏商周是奴隶制国家，诸侯分封制的必然结果。没有加强中央集权，导致权力实际掌握在各地诸侯手里。奴隶制社会的不合理性，必然被封建社会取代。同时商汤战胜夏桀，夏朝灭亡，商朝建立；周武王战胜商纣王，建立西周。周朝后期出现等像周幽王等君主误国。可知三朝最后君主荒淫无道，政策阻碍了当时生产力的发展。他们普遍非常残暴，经常欺压百姓，引起了百姓们的强烈不满，从而使得百姓们发动起义，使得他们的王朝灭亡。因此一个国家或者一个王朝的发展要有清明勤政的君主，国家要大力发展生产力，制定符合社会发展的政策。 2. 观察下列图示，以《大秦帝国的兴衰》为题，撰写历史短文。 (1)文中需要包括：秦朝存在的时间，秦朝达到的疆域。秦朝统治期间所采取的四方面措（各举一例即可)及作用。并谈一谈秦朝短短十几年最终覆灭，对你有何启示。 (2)史实准确，表述成文，字数200字左右。 题目：大秦帝国的兴衰 秦朝存在14年（前221年——前207年） 疆域最大时东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。 政治上规定最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切车政大权。 经济上采取统一度量衡货币等，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 文化上统一文字，有利于文化的交流与发展。 军事上派蒙恬北击匈奴，并修筑长城巩固了边防。 交通上统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通南北的水运交通等。加强了与各地的交通往来。 秦朝的暴政导致秦朝灭亡。启示：作为统治者或管理者要体恤人民，施以仁政，关爱百姓。 3.小小一盘棋，人生大智慧。观察象棋棋盘，探寻历史信息。 (1) 传说中国象棋是舜发明的，舜是通过哪一制度当上部落联盟首领的？ (2) 若将象棋中的“帅”比作皇帝，指出我国古代第一位皇帝是谁？象棋中的“相”被称为“一人之下，万人之上”，“丞相制度”在秦朝确立，其职责是什么？写出秦朝一位丞相的名字。 (3) 棋盘中的“楚河汉界”字样，你可以联想到象棋的产生发展可能与秦朝灭亡后的哪一战争相关？从中你汲取的智慧是什么（一点即可）？ (4) 在中国历史的长河中，有无数文韬武略的杰出人物在自己的人生棋盘上书写着历史。请以《千古一帝》为题撰写一篇历史小短文。 要求：内容需包含中国古代第一位皇帝在文化、经济、交通、军事等四个方面巩固统一的措施及其影响。表述成文，200字左右。 【小题1】禅让制。 【小题2】秦始皇；掌管行政；李斯。 【小题3】楚汉之争；如善于用人，虚心纳谏等。 题目：千古一帝 文化方面：措施：统一文字。影响：文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 经济方面：措施：统一货币。影响：改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 交通方面：措施：统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路。影响：使秦朝的陆路交通四通八达。军事方面：措施：派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。影响：秦朝的疆域辽阔，是当时世界上的大国之一。 4. 小作文：古代中国为了加强中央对地方的管理，推行了多种地方制度。结合下列有关周朝与秦朝时期有关地方制度图片，完成作文，（共12分） 要求：（1）自拟题目（1分） （2）文中需包含两幅图片中涉及到的两个地方制度名称及作用（4分）；并按顺序写出图一表示的贵族等级（4分）；并畅谈对当今中国建设与管理的建议（2分） （3）表述成文，史实准确，字迹工整，150字左右（1分） 题目：从分封制到郡县制。 论述：在古代，我国的地方行政制度，经历了从分封制到郡县制的演变。西周建立后，实行分封制，贵族等级从高到低依次是天子、诸侯、卿大夫、士，它保证了对疆土的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。秦朝建立后，废除分封制，实行郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政制度的基本模式。 今天，我们必须健全省县制度，为国家治理体系和治理能力现代化做出贡献。 5.公元前221年，秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族封建国家，并推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远的影响。请以《秦朝