专题06 期末满分必会作文20篇-2023-2024学年六年级英语上册期末复习重难点突破（牛津译林版）

学科网 学种闪票创，让学司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 专题06期末满分必会作文20篇 学校： 姓名： 班级： 考号： 小贴士 高分建议 1.强调再强调，英语要英式。 2.熟记句型，灵活运用。 3.语态时态，确保准确。 4.标点符号， 中英不同。 5.始终牢记：巧妇难为无米之炊。 实战训陈 一、命题作文 1.书面表达。 请你以Let's keep our city clean为题写一篇小短文，呼吁大家从自身做起，以实际行动保护城市环境的整洁。 要求：语句正确通顺，条理清晰。书写规范不少于5句话。 2.书面表达 亲爱的同学，回想过去六年，你有什么变化呢？请以“Changes in me(我的变化)”为题做介绍。要求：5句话以 上，30词左右，首句已给，不计入词数。 Changes in me Six years ago,I was a little child.I_ 原创精品资源学科网独家享有版权.侵权必究！ 1 学科网 学网需创，让学司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 3.根据图片信息，请你给Charlie回一封邮件。 My Trip in Xuzhou 徐州味儿 Dear Charlie, Yours, Lisa 4.根据提示，以“Keep our city clean”为题写一篇有关保护环境的不少于50个单词的小短文。提示：make the air dirty,make the streets messy,walk to school,put...in,plant more trees 5.书面表达。 地球是我们的家，我们应该好好保护它。请根据下面海报内容，写一篇英文短文谈谈我们的地球的现状，并且呼吁 大家一起保护地球。可以适当地发挥想象，不少于40词。 6原创精品资源学科网独家享有版权。侵权必究！ 2 学科网 学种闪票创，让学司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 There is not much... hy o should/can... Protect How the I We shouldn't... Earth Our love How to protect the Earth The Earth is our home.There is not much To protect the Earth,we should We should not We should love and protect the Earth! 6.同学们.我们学习了大洋洲的澳大利亚之后，你是不是也想来介绍一下我们的祖国呢？请你以About China为 题，介绍一下中国，不少于60个词。 关键词：Capital city:Beijing Cities:Shanghai,Guangzhou,Chongqing... Weather:Summer-hot;Winter-cold Interesting animals:pandas Interesting sport:Table tennis Interesting places:The Great Wall.The Summer Palace,The Palace Museum... 7.新的学期开始了，What are you going to do?请以"My plan for the new term"为题说一说自己新学期的 打算和计划，不少于6句话哦！ 提示词：study hard,read books,make new friends,do sports,help parents. My plan for the new term ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权.侵权必究！ 学科网 学种闪票创，让学司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 8.同学们.快乐的寒假就要到了！你们打算如何度过这个寒假呢？根据提示，请以"My plan for winter holiday” 为题写一篇短文，向大家介绍一下你们的寒假计划吧！ 要求： 1.书写工整、语句通顺、表达正确，至少50词。 2.所写内容可参照提示，也可以适当展开。 do homework do housework read more books Study Fun make a poster My plan for winter holiday play basketball run Sports My plan for winter holiday 9.请你以刘涛的名义，以“Plans for Chinese New Year'"为主题给好朋友李华写一封邮件，介绍-下自己的春 节计划。要求：语句通顺，意思连贵，不少于50词。 To: