2024届高考材料作文专练：辩题类

材料作文专练-------辩题类 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为 AI，它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。随着社会与科技的快速发展，人工智能也进入了高速发展的轨道，人工智能确确实实地给我们生活带来了很多的便利。 早在2015年，德国大众的一家汽车制造工厂的一个机器人就误杀了一名外包工人。作为人工智能发展大国的日本，至今已有20余人死于机器人误杀事件，有高达 8000 余人被机器人致残，而如果一旦人工智能机器人落到恐怖分子的手里，那后果将会更加不堪设想，更不用说多部科幻电影中发生的AI带给人类的种种伤害。 联合国总部各代表正进行辩论赛，辩题：是否应当限制人工智能的研究开发。假若你是正方或反方一辩，请结合材料内容，写一篇一辩陈词，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 在某年高考语文阅卷中，上海一位语文教师提醒学生写作文时要谨慎使用网络热词。由此，引发了人们对高考作文能不能使用网络语言的热议现象。有人说。高考作文不能对所有网络热词封杀，毕竟语言文字系统是开放的。部分网络语言其实已经被吸入语言体系中。如“给力”一词甚至登上人民日报；也有人说。许多网络热词虽然流行，但过分的颠覆，解构和曲解，破坏语言文字的严肃性和权威性。高考作文拒绝不成熟、不规范、误用滥用的网络语言无可厚非；还有人说，高考作文考验的是学生的语言文字功底，词汇匮乏，情感趋于单一是很多学生追捧网络语言的根源。对此，学校辩论社将举行一场以“高考作文能否使用网络语言”为辩题的辩论赛。 请结合上述材料，选择正方或反方写一篇一辩陈词。或者以主持人的身份综合两方的观点写一篇总结陈词。 要求：自拟标题，自选角度。确定立意；不要套作；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。 ①“快乐教育”概念的创造者斯宾塞说:“教育的目的就是让孩子成为一个快乐的人，应该让孩子在快乐的状态下学习。” ②现如今,有很多父母都崇尚“快乐教育”。他们认为，孩子的感觉最重要,应该让孩子在快乐中学习。如果孩子对学习感到痛苦了，那么就不要逼着孩子学习。 ③郎朗在他的自传里,记录下了父亲小时候逼他练琴的样子……成功后的郎朗回忆说:“那是一段残酷的岁月，但如果没有我父亲的那种逼迫，也许就没有今天的自己。” ④著名教育家乌申斯基说:“任何国家都一样,精英教育从来就不是放养出来的!” ⑤清华教授就曾愤慨地说:“中国教育最大的骗局就是,快乐教育,释放天性和学习无用论。” 请结合材料内容，在班内以“快乐教育真的是骗局吗？”为辩题举行一次辩论会，请你选择其中一方，写一篇发言稿，阐述你的观点与思考，表达你的态度。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 近日，深圳老牌名校深圳中学公布了一份“超豪华”的教师招转名单，该名单中的35位教师均为硕士或博士学历，且清一色毕业于清华大学、北京大学、哈佛大学、伦敦大学等国内外一流名校，其中，仅清华、北大的研究生就有20名。此事引发社会的广泛争论。 顶尖名校硕士或博士学历毕业生去中小学教书是否是大材小用？当这一道辩题摆在你面前，你会支持哪一方？ 请根据以上文字确定立意，写一篇文章表达你的看法。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 答案 1．例文： 人工智能的发展该不该受限制 尊敬的主席，对方辩友，各位评委： 我方的观点是人工智能的发展不应该受限制。首先，开宗明义，定义先行。人工智能，即研究计算机来模拟人思维过程和智能行为的技术。人工智能的发展，即其技术在多领域、多方面的突破。而我们判断不该限制人工智能发展的标准，则在于不限制其发展的利大于弊。 接下来，我方将从以下几个观点进行论述。 首先，众所周知，人工智能作为人类科技进步的产物，其后必定联系着巨大的利益（自动扫地机，自动驾驶汽车，类人机器人），而人类也需要科技的发展。事物的发展是连续的，世界上的万事万物是变化发展的，发展的道路也许曲折，但事物发展的总方向和总趋势是前进的。贸然限制人工智能的发展可能会导致其产业链由地上转为地下，从而更加隐蔽而难以掌控。这就好比影片分级制度，我国对涉黄赌毒及暴力的影片采取一律禁止的政策，却由于一定的社会需要，这种“一刀切”的政策产生的效果并不尽人意。而其他某些国家采取的影片分级制度，既对影片等级进行了约束，又在一定程度上满足了人们的需求。不堵而疏，起到的效果反而更好。因而对此我方提出的建议是对人工智