13.3《比热容》同步练习2023-2024学年人教版物理九年级上册

人教版2023-2024学年九年级（上）13.3《比热容》同步练习 一、知识点小结 （一）、比热容的概念 1.定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比。 2.物理意义：表示物质吸热或放热能力强弱的物理量。 3.单位及符号：单位是 ，符号是 。 4.比热容的理解： （1）比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与质量、体积、温度等无关。例如：一瓶煤油倒掉一半，则剩下的一半比热容不变。 （2）质量相同的不同物质，当吸收或放出相同热量时，比热容 的物质温度变化较小。 （3）质量相同的不同物质，当温度的变化量相同时，比热容 的物质吸收或放出的热量多。 5.水的比热容： （1）水的比热容大的应用：调节气温（人工湖）、取暖（水做传热介质）、作冷却剂等。 （2），物理意义：1kg的水温度每升高（降低）1℃吸收（放出）热量。 6.热量的计算：Q= 。 （1）吸热公式： （2）放热公式： 二、同步练习 1．生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列说法正确的是（　　） A．水会结冰是因为结冰时水分子静止不动B．“一人吸烟，众人受害”说明分子在不停的运动 C．冬天晒太阳， 利用做功来改变物体的内能D．人工湖能调节气温，利用水的比热容小 2．探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，实验装置如图所示。下列说法正确的是（　　） A．实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的 B．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同 C．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强 D．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强 3．关于比热容，下列说法正确的是（　　） A．比热容的单位是焦每千克 B．同一种物质的状态不同比热容可能不同 C．比热容跟物体吸收或放出的热量有关 D．物体的质量越大，它的比热容越大 4．下列说法正确的是（    ） A．的冰块，其内能为零 B．的水一定比的水含有的热量多 C．热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递 D．质量相等的煤油和砂石，放出相同的热量，煤油的温度降低的少，则砂石的吸热能力强 5．质量相同的铜块和铝块（c铜＜c铝）。使它们吸收相等的热量后，再相互接触，则（　　） A．两物体之间不发生热传递 B．温度从铜块传递向铝块 C．热量从铜块传递给铝块 D．热量可能由铝块传给铜块 6．（不定项）晓雪同学在学习了热现象的知识后，进行了归纳整理，则以下记录正确的是（　　） A．的水结成的冰后，内能不变 B．汽车发动机用水来降温，是由于水的比热容较大 C．用高压锅煮饭是为了降低气压，提高水的沸点 D．在干旱地区，农业灌溉中用管道代替沟渠输水，这是为了减少水的蒸发 7．（不定项）下列说法正确的是（　　） A．一杯水的比热容比一桶水的比热容小 B．春暖花开时闻到花香说明分子在不停地做无规则运动 C．物体温度越高，分子的热运动越剧烈 D．海绵被压缩后体积变小，说明分子间有间隙 8．水的比热容为，将2kg的水倒掉一部分，剩下的水的比热容 （填“变大”“变小”或“不变”）；水结冰后它的比热容将 （填“改变”或“不变”）。 9．“新冠肺炎”疫情期间，同学们每天走进教学楼，都会闻到消毒液的气味，这一现象说明了 ；北方楼房中的“暖气”用水作为介质，主要是因为水的 较大。 10．同种物质做成的甲、乙金属块的质量之比为，升高相同的温度后，甲、乙两金属块的比热容之比是 ，吸收的热量之比是 。 11．汽车发动机工作时，燃料燃烧产生高温气体，通过 使汽缸温度升高，需要对它进行冷却，人们常常选用“水”作冷却液，这是因为水的 较大，冷却效果好。 12．在天气异常寒冷时，我们总喜欢双手搓几下，就感觉暖和，这是通过 的方式使手的内能增加，或向手上吹几口气，亦感觉暖和，这是通过 的方式使手的内能增加。北方的家庭采用“水地暖”进行取暖，“水地暖”以水为媒介，是因为水的 较大。 13．一太阳能热水器内盛有100kg、20℃的水，在阳光的照射下，水温升高到50℃，那么这些水吸收了 J的热量。[已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)] 14．小明用去一部分水，热水器中水的比热容 （选填“变大”“变小”或“不变”）。沿海地区比内陆地区昼夜温差小，是因为水的 。 15．深秋时节合肥每天的温差在以上，而沿海地区每天的温差只有左右，原