3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

3.1 认识自己 自 现 发 己 1 1.了解认识自已的内容和途径。 2.懂得认识自己的重要性，知道认识自已是一个不断深化的过程。 3.掌握正确对待他人评价的方法。 4.本框体现了“健康生活”这一核心素养中的“自我管理”，要求我 们能客观认识自己,进行正确的自我评价,理性对待他人评价。 学习目标 人贵自知 第一部分 3 爱因斯坦在20世纪50年代，曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了。他说：我整个人生都是同客观物质打交道，因而既缺乏才智，也缺乏经验来处理行政事务，以及公正地对待别人的能力，所以，本人不适合如此高官重任。 大文豪马克·吐温曾经经过商，做过打字机生意，办过出版公司，结果亏了３０万美元，赔光了稿费还欠了一屁股债。马克·吐温的妻子奥莉姬深知丈夫没有经商的本事，却有文学的天赋，便帮助他鼓起勇气，振作精神，重走创作之路。马克·吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上取得了辉煌的业绩。 认识自己是多么重要。进入初中，我们越来越关注自我，“我是一个怎样的人”，“我为什么和别人不一样？”…探寻这些问题很有意义。 古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言 自知者明 ——老子 人贵自知 6 古时候，越国有两个女子，一个长得很美，叫西施，一个长得很丑，叫东施。东施很羡慕西施的美丽，就时时模仿西施的一举一动。有一天，西施犯了心口疼的病，走在大街上，用手捂住胸口，双眉紧皱。东施一见，以为西施这样就是美，于是也学着她的样子在大街上走来走去，可是街上行人见了她的这个样子，吓得东躲西藏，不敢去看她。东施觉得莫名其妙。 思考：东施效颦说明了什么道理？ 提示： 人贵在自知，我们要正确认识自己！ 人贵自知 7 探究与分享1 我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 那这次比赛我不参加了！ …… 1、你如何看待小刚对自己的认识？ 小刚对自己的认识不全面，他只看到了自己的优势，没看到自己的缺点。 2、这样的认识给他带来了怎样的影响？ 小刚的态度，不利于他的自我发展，不利于和他人的交往，对自己，对集体都是有害的。 进入初中后我们的变化有哪些？ 进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。 课堂笔记： 1.为什么要认识自己？/认识自己的意义/重要性 p27 有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 （1）正确认识自己，可以促进自我发展。 有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 （2）正确认识自己，可以促进自我发展。 一、人贵自知 多把尺子量自己 第二部分 11 多把尺子量自己 探究活动 继续探究自画像“我是谁”“这是谁”，并对相关内容进行归类。 除了这些词汇，同学们还可以选择其他的词汇来描述一下自己！ 肯合作的 好学生 好奇的 大胆的 小记者 果断的 可爱的 胖嘟嘟 瘦弱的 受欢迎的 友好的 大眼睛 漂亮的 谨慎的 聪明的 …… 多把尺子量自己 漂亮的 可爱的 大眼睛 瘦弱的 个子高高的 …… 生理 大胆的 聪明的 好奇的 活泼的 坚强的 …… 心理 小记者 好学生 好相处 受欢迎的 有名气的 …… 社会 我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 将同学们用来评价自己的词语进行分类 如何认识自己？ 1、我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己； （理性评价） 2、我们可以通过自我评价来认识自己； 3、我们可以通过他人评价来认识自己。 自我评价的方法？ 1、自我观察和分析 2、与他人比较 途径 方法 以下情景是通过哪些途径认识自己的？ 我经常丢三拉四，找不到自己的东西。我觉得自己有粗心、马虎的毛病。” “我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的人很少。我觉得自己对待他人缺乏热情。” 自我评价 自我评价 自我观察与分析 与他人比较 “那天，我婉转的给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。” 他人评价 趣味故事 父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们：真笨，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴。 走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然自己坐着让父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上。 又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累着！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。 谁知又有人说：两个人