1.3 美国内战【课件】2023--2024学年统编版九年级历史下学期

排名 1948年 1962年 1977年 1984年 2000年 1 林 肯 林 肯 林 肯 林 肯 林 肯 2 华盛顿 华盛顿 华盛顿 罗斯福 罗斯福 3 罗斯福 罗斯福 罗斯福 华盛顿 华盛顿 1948年以来历次 “美国人心目中最伟大的总统”评选的结果 1 第3课 美国内战 课程标准：通过了解美国内战，初步认识资本主义世界体系的形成。 2 1、了解美国内战前两种不同的经济制度，理解引发内战的根本原因。 2、了解美国内战的过程，正确认识《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的作用。 3、分析美国内战的影响，认识到统一对国家发展的推动作用。 学习目标 领土扩张 美国领土扩张 西进运动 自主学习 阅读课本第10——11页第一、二两段，完成以下任务： 【学习任务一】美国南北方的经济类型分别是什么？ 【学习任务二】对美国西部新增加的土地，南北方的态度也不相同，南方、北方各主张什么？矛盾的焦点是什么？ 资本主义工商业经济 奴隶制种植园经济 工人和商人都是自由人 奴隶主和失去自由的黑奴 【学习反馈一】美国南北方的经济类型分别是什么？ 北方 南方 我看 就该提高关税抵制外国货，不然我的工厂都快倒闭了。 北 方 资 产 阶 级 南 方 种 植 园 主 兄弟！怎么老是把我急需的工业原料运到英国去卖； 你们总是进口英国货，我的产品都没有市场了。 谁让你们出不起更高的价钱。另外，英国货物美价廉，当然买它！ 我也想物美价廉，可你扣押着大批的黑人劳动力 我的工厂需要劳动力，你解放他们，我就可以大力发展工业了 黑奴劳动力是我的财产，我的棉花种植园利润可丰厚了，我还缺劳动力干活呢！ 不行 要降低关税，这样我们买和卖才划算。 身临其境——假如你是资本家 原料市场 劳动力 关税 【学习反馈二】对美国西部新增加的土地，南北方的态度也不相同，南方、北方各主张什么？矛盾的焦点是什么？ 自由州 or 蓄奴州 材料一：“在堪萨斯州，两个陌生人相遇，见面礼是互相用枪指着问：拥护还是反对奴隶制？如果回答相背，马上开枪射击。” ——1858年《华盛顿邮报》 从材料中可知，美国南北矛盾的焦点是什么？ 奴隶制的废存问题 【学习反馈二】对美国西部新增加的土地，南北方的态度也不相同，南方、北方各主张什么？矛盾的焦点是什么？ ________________________严重阻碍了__________________________。 南方奴隶制种植园经济 北方资本主义经济的发展 根本原因： 【学习任务三】美国内战爆发的导火索及时间是什么？美国内战初期形势如何？ 【学习任务四】1862年，联邦政府审时度势，颁布了哪两个法令？这两个法令对美国内战产生了怎样的影响？ 【学习任务五】美国内战的结果如何？ 自主学习 阅读课本第11——12页，完成以下任务： 　　1860年，林肯当选为美国总统。林肯主张限制奴隶制的发展，这成为南方奴隶主发动战争的借口。 ◎林肯（1809—1865） 导火线：1860年，林肯当选美国总统 【学习反馈三】美国内战爆发的导火线及时间是什么？美国内战初期形势如何？ 开始：1861年，南方军队挑起战争。美国内战爆发，史称“南北战争”。 链接中考： 1．林肯是最受美国人民爱戴的总统之一。他的贡献是（　　） A．主张废除奴隶制，维护国家统一 B．领导国家获得独立 C．起草《独立宣言》 D．南美的“解放者” A （1）阅读以上数据可以看出，南北的力量对比如何？ （2）结合课本，战争初期的实际情况又如何？ 由于南方蓄谋已久，北方在战争初期屡屡失利。 北方 南方 人口 2200万 900万(约300万黑人奴隶 军队人数(至1865年) 150万 100万 工业产量(1860年) 占 91% 占9% 铁路里程 5 万多千米 1.4 万多千米 海军舰只(至1865年) 700艘 少量 如果你是林肯政府的官员，当南方挑起战争使北方陷入困境时，你应建议林肯总统： A.向南方投降 B.把国家分裂 C.争取人民群众支持 D.向英法求助 【学习反馈三】美国内战爆发的导火索及时间是什么？美国内战初期形势如何？ 北方占绝对优势； 凡年满21岁，没有参加过叛乱，