第9课《从百草园到三味书屋》教学课件（共41张)2023-2024学年统编版语文七年级上册

提起鲁迅，我们常常想到他的严肃、庄重，但是打开他的童年之窗，我们会发现，那里却是另外一道风景：…… 1 鲁迅 到三味书屋 从百草园 鲁迅，原名 ，浙江绍兴人，我国现代伟大的 家、 家、和 家。 主要作品： 小说集《 》、《 》 回忆性散文《 》； 散文诗集《 》； 历史小说集《 》、16部杂文集 关于鲁迅 周树人 文学 思想 革命 呐喊 彷徨 朝花夕拾 野草 故事新编 3 关于《朝花夕拾》 《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，一向得到极高的评价。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来的”“回忆文”。本书是鲁迅一九二六年所作的十篇回忆散文的结集。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。最初以《旧事重提》为总题，1928年9月结集时改名为《朝花夕拾》。 《朝花夕拾》共收入10篇作品。包括：写对猫的厌恶和仇恨的《狗.猫.鼠》；怀念长妈妈的《阿长与<山海经>》；批判封建孝道观念的《二十四孝图》；表现封建家长制阴影的《五猖会》；描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》；写塾师寿镜吾的《从百草园到三味书屋》；揭露庸医误人的《父亲的病》；描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记》；最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》；潦倒一生的同乡好友《范爱农》。《朝花夕拾》将往事的回忆与现实的生活紧密的结合起来，充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。 确凿 菜畦 桑椹 轻捷 蟋蟀 臃肿 蝉蜕 油蛉 斑蝥 缠络 珊瑚 人迹罕至 秕谷 倜傥 居心叵测 锡箔 人声鼎沸 书塾 豁 敛 脑髓 相宜 窦 厥 窜 正字音 záo qí shèn jié xī shuài yōng zhǒng tuì líng máo chán luò shān hú hǎn bǐ tì tǎng pǒ bó dǐng shú huō liǎn suǐ yí dòu jué cuàn 攒 宿 cuán攒聚 zǎn积攒 xiǔ三天两宿 xiù星宿 sù住宿、宿儒 Shé 折本儿 折腾 Zhé 折叠、骨折 ǎo拗过去 ào拗口 niù执拗 折 拗 Zhē 多音字 7 整体感知 1、你从文章题目中了解到了哪些信息？ 2、分别找出写百草园和三味书屋的段落以及中间的过渡段。 以空间变化为顺序安排材料 过渡 承上启下 （9） 百草园的生活（1—8） 三味书屋的生活（10—24） 1、作者是如何评价百草园的？ 2、你认为它“乐”在何处？ 速读百草园部分，思考： 10 园中美景 雪地捕鸟 我的乐园 美女蛇的故事 11 齐读第二段，思考下列问题： 1、说说这节文字描写了百草园的哪些景物？ 2、文章第二段的景物描写有何特点？ 高大的皂荚树 紫红的桑葚 紫红的桑葚 紫红的桑葚 紫红的桑葚 何首乌的根 紫红的桑葚 覆盆子 百草园的自然景物和乐趣 菜畦 石井栏 皂荚树 桑葚 鸣蝉 黄蜂 叫天子 植物 动物 低 高 ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ 碧绿的 光滑的 高大的 紫红的 肥胖的 轻捷的 长吟 伏 窜 高 低 观察景物： 有序 多角度 精选词语形容 借助“准确的形容”即能表情达意 单是 就有 …… …… 油蛉 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥 何首乌藤 木莲藤 木莲果 何首乌根 覆盆子 低唱 （声音） 弹琴 （声音） 翻 按 喷 ﹙动作﹚ 缠 络 ﹙形状﹚ 像莲房 臃 肿 拔 像小球 又酸又甜 ﹙形状﹚ ﹙形状﹚ ﹙形状﹚ 摘 动物 植物 中间结合叙写人的活动 ﹙味道﹚ 啪 ﹙声音﹚ 百草园的自然景物和乐趣 “不必说 ……也不必说……” “单是……” 整体 局部 写作顺序 先静物 后动物 先动物 后植物 菜畦 石井栏 皂荚树 桑葚 鸣蝉 叫天子 黄蜂 油蛉 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥 何首乌 木莲藤 覆盆子 ︷ ︷ 味觉 听觉 视觉、触觉 视觉 长吟、弹琴…… 声音 又酸又甜 味道 光滑、高大、肥胖…… 形状 碧绿、紫红 颜色 比喻、拟人 准确的形容、准确地表述动作。 写了百草园的景物后，为什么要写美女蛇的故事?有人认为美女蛇的故事是赘笔，没必要写。你是否同意？ 美女蛇的故事很吸引孩子，给百草园增添了神秘色彩，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。 阅读第七段，思考下列问题： 作者先写百草园冬天的“无味”，然后写下雪带来的乐趣，这是什么写法？