内容正文:
试卷类型:A
咸阳市实验中学2022 ~ 2023 学年度第一学期阶段性检测(三)
八年级生物
注意事项:
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共8页,总分60分。考试时间60 分钟。
2.领到试卷和答题卡后,请用0.5 毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号,同时用2B 铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A 或B)。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。
4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题 共30分)
一、选择题(本大题共30 小题,每小题1分,计30分。每小题只有一个选项是正确的)
1. 蚯蚓体内有肌肉,但是它不能快速运动,最主要的原因是( )
A. 有关节 B. 无骨骼 C. 体形小 D. 无刚毛
2. 下图是某同学制作的手臂骨、关节和肌肉模型示意图,下表中各部分材料及对应的结构匹配正确的是( )
选项
模型组成部分
模型材料
对应结构
A
气球
肌腱
B
有弹性的绳子
神经
C
螺丝
关节
D
木块
肌腹
A. A B. B C. C D. D
3. 关于动物的运动,下列叙述不正确的是( )
A. 动物的运动方式与生活环境相适应,不同动物的运动能力千差万别
B. 动物通过主动运动,能适应环境,提高生存能力
C. 动物运动消耗的能量有赖于消化、呼吸、生殖等系统的配合
D. 我们在进行运动前,要做好热身活动,防止肌肉拉伤
4. “生物钟”是指生物体生命活动的内在节律性,它是由生物体内的时间结构序所决定的。下列属于节律行为的是( )
A. 螳螂捕蝉 B. 蜥蜴断尾 C. 金鸡报晓 D. 蜘蛛结网
5. 某兴趣小组在探究动物走迷宫获取食物实验中,发现白鼠“尝试与错误”的次数明显少于蚂蚁,下列有关叙述错误的是( )
A. 实验前应使白鼠和蚂蚁处于饥饿状态
B. “尝试与错误”是动物的学习行为
C. 白鼠与蚂蚁学习能力的差异主要受环境影响
D. 实验结果表明,动物越高等,学习能力越强
6. 关于动物在生物圈中的作用,下列叙述正确的是( )
A. 蚯蚓以枯枝落叶为食,会抑制生态系统的物质循环
B. 杀灭草原上的狼,能长期提高牛、羊的数量
C. 青蛙捕捉害虫,体现了动物能维持生态平衡
D. 草场上的野兔以牧草为食,能帮助牧草传播种子
7. 饲养员进入养鸡场时总是带着白帽,穿着白大褂,戴口罩,这是为了( )
A. 减少饲养员被感染禽流感的风险 B. 容易发现污渍,及时清洗,避免带入细菌
C. 白帽白大褂能杀菌消毒 D. 像医生那样着装更有讲究
8. 发霉的面包上有大小不等、不同颜色的斑点,下列叙述正确的是( )
A. 一个斑点就是一个细菌 B. 一个斑点就是一个霉菌
C. 一个斑点就是一个细菌菌落 D. 一个斑点就是一个霉菌菌落
9. 在培养微生物的过程中,某同学在培养基上发现了一个表面光滑黏稠的小菌落,其最可能是下列哪种生物的集合体( )
A. 大肠杆菌 B. 曲霉菌 C. 毛霉菌 D. 牛肝菌
10. 关于细菌和真菌的分布,下列说法错误的是( )
A. 在土壤和空气中都能发现细菌和真菌的踪迹
B. 农贸市场空气中的细菌和真菌数量,远比通风的高山上多
C. 冰箱冷冻室内的温度低,因此没有细菌和真菌的存在
D. 深海底部火山口周围热泉,生活着大量的硫细菌
11. 网传“饮用久置的白开水有害身体健康”,某兴趣小组为了求证其真实性,准备刚烧开的冷却的开水和暴露在空气中分别放置了 24 小时、48 小时、72 小时的开水样品,分别取样后进行菌落培养,并重复实验三次,结果如下表所示。关于该实验,下列说法不正确的是( )
实验组别
①(刚烧开的水)
②(暴露空气放置24 小时的开水)
③(暴露空气放置48 小时的开水)
④(暴露空气放置72 小时的开水)
菌落总数(CFU/毫升)
0
278
3320
15978
A. 该实验的变量是白开水放置的时间
B. 经过煮沸的水冷却后又检测出细菌,这些细菌可能来自空气
C. 为保证实验结果的科学性,每组样品的取样量应相同
D. 该实验证明网传消息是错误的
12. 细菌和真菌的分布广泛,如何检测我们的手上有很多细菌呢? 洗手能减少手上的细菌数量吗? 某学习小组的同学进行了相关实验如下:
实验一:①将香蕉果肉切成薄厚均匀的薄片,在培养皿中放置5 片,在高压锅内蒸30min后,冷却备用。②迅速用未洗过手的5根手指分别在培养皿中的5片香蕉片上按一下。③盖好盖密封后,放在恒温箱内培养,结果如下图甲所示。
实验二:下图乙是该小组同学设计的“探究洗手能否减少手上的细菌数量”的两种方案。
关于该实验,下列叙