第23课《富贵不能淫》同步练习 2023-2024学年统编版语文八年级上册

《富贵不能淫》同步训练题 作业设计：谯城区十河中心中学 刘兵舰 1、 课文默写 (1)《富贵不能淫》中景春认定公孙衍与张仪是大丈夫的理由是：“______________，_____________”。 (2)《富贵不能淫》中，孟子指出大丈夫的立身处世态度是：“______________，_____________；______________，_____________”。 (3)《富贵不能淫》中孟子认为大丈夫的标准是：__________，__________，_________。 (4)《富贵不能淫》中孟子义正词严地指出了大丈夫精神的实质是：__________，__________，_________。 【参考答案】(1)一怒而诸侯惧，安居而天下熄。(2)得志，与民由之；不得志，独行其道。 (3)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 二、综合性学习 在我国，“仁”文化源远流长，博大精深。请你参加“‘仁’文化的魅力”综合性学习。 【源流追踪】 (1)“仁”为会意字，甲骨文写作“ ”，从“人”从“二”，“均嫡庶，仁亲戚，则族业生旺之端也”中的“仁”便是用其本义：人人平等（或君民同视，平等对待）；“（陛下）有仁民爱物之意”中“仁”义则引申为：________。 (2)试根据下面的材料，概括“仁”包括哪些方面的思想内涵。 ①孝悌也者，其为仁之本与！ （《论语·学而》） ②厩焚。子退朝，曰：“伤人乎？”不问马。 （《论语·乡党》） ③衙斋卧听萧萧竹，疑是百姓疾苦声。 （郑燮《墨竹图题诗》） ④无伤也，是乃仁术也……君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死…… （《孟子·梁惠王上》） ⑤亲亲而仁民，仁民而爱物。 （《孟子·尽心上》） 【“仁”行世间】 (3)在9月28日“孔子文化节”到来之际，班级举办“‘仁’行世间”文化传承活动，请你提出一项倡议。 【参考答案】(1)博爱、仁爱（或慈善、体恤）。 (2)示例：爱亲人；爱他人；爱民众；爱万物。 (3)示例：开展“仁”文化思想宣讲活动（或开展讲述古代“仁”人逸闻逸事活动）。 【试题详解】（1）考查具体语境中字义的理解。 “（陛下）有仁民爱物之意”的意思是：陛下有博爱百姓珍惜万物之心。其中“仁”义则引申为博爱、仁爱（或慈善、体恤）。 （2）考查探究分析能力。 ①句意思是：孝顺父母、顺从兄长，这就是仁的根本啊！体现对亲人的爱； ②句意思是：马房烧了，孔子退朝回家，问道：“伤了人吗？”不问马的情况。体现了对别人的关心； ③句意思是：一个凄风冷雨的夜晚，我在县衙书斋躺着休息，听见风吹竹叶发出萧萧金石之声，立即联想是百姓啼饥号寒的怨声。体现了对百姓的关心； ④句意思是：没有关系。大王这种不忍心正是仁慈的表现。君子对于飞禽走兽，见到它们活着，便不忍心见到它们死去。体现出对生命（动物）的关爱； ⑤句意思是：亲爱亲人而仁爱百姓，仁爱百姓而爱惜万物。体现了对万物的爱； 据此可概括为：爱亲人；爱他人；爱民众；爱万物。 （3）考查活动设计能力。解答此类试题要围绕“‘仁’行世间”主题，写出如何能发扬“仁、爱”的活动建议即可。 示例一：开展关于“仁”脉相承小论文征集活动； 示例二：举办“‘仁’在身边”故事会； 示例三：举行“仁”文化经典朗诵活动。 三、比较阅读 （一）阅读【甲】【乙】下面两段文言文，完成1—4题。（16分） 【甲】居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 （节选自《富贵不能淫》） 【乙】海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕。御史诣学官，属吏咸伏谒，瑞独长揖，曰：“台谒当以属礼，此堂师长教士地不当屈。”迁淳安知县，布袍脱粟①，令老仆艺②蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”宗宪子过淳安，怒驿吏，倒悬之。瑞曰：“曩③胡公按部，令所过勿供张。今其行装盛，必非胡公子。”发④橐⑤金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。 （选自《明史》，有删改） 【注】①脱粟：吃糙米饭。②艺：种植。③曩：从前。④发：打开。⑤橐（tuó）：口袋的一种。 1．解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）富贵不能淫 淫______ （2）举乡试 举______ （3）与民由之 由______ （4）总督胡宗宪尝语人曰 尝______ 2．请用“/”给下面的句子断句。（断两处）（2分） 此 堂 师 长 教 士 地 不 当 屈。 3．请将下面的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）不得志，独行其道。 （2）迁淳安知县，布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。 4．结合甲、乙两文，谈谈老百姓心中的“大丈夫”应该是怎样的人？（4分） 【参考答案】1．（4分）①使……惑乱，迷惑。②选拔，任用③遵循