1.1种群的数量特征（第一课时）课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2

生命系统的结构层次 细胞 种群 微观 宏观 组织 器官 系统 个体 群落 生态系统 生物圈 1 种群及其动态 生态系统及其稳定性 群落及其演替 人与环境 选择性必修二 第一节 种群的数量特征 第1章 种群及其动态 第一课时 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 01 种群密度及其调查方法 02 出生率和死亡率 目录 03 迁入率和迁出率 04 年龄结构和性别比例 05 即时训练 温故知新 种群： 生活在一定自然区域内，同种生物的全部个体 海域中的所有鱼 山上的所有绵羊 × √ 关键： ①一定地域内 ②同种生物构成 ③全部个体的总和 种群是物种繁殖、进化的单位 5 牧民在承包的草场上该放养多少头羊，经济效益才最好? 对于某水体中的鱼，何时捕？捕捞多少？才能既不会使资源枯竭，又使资源得到充分利用? 在害虫种群密度达到多少时喷洒农药，既能减少环境污染,又能防止虫灾发生? 种群研究的中心问题是种群的数量特征及其变化规律 种群及其动态 6 问题探讨 2015年，我国科学家基于长期的野外观测查明：在我国东北长白山脉北部地区，共监测到东北豹42只，其中，幼体2只，雄性和雌性的成体分别为21只和17只，未能判断性别的成体2只。 1. 调查东北豹的种群数量对于保护它们有什么意义？ 2.调查东北豹种群中雌雄个体的数目对于预测该种群的发展趋势有什么意义？ 弄清东北豹的数量现状，才能有针对性地采取有效的保护措施 东北豹种群中雌雄个体的比例影响种群的出生率，从而影响种群数量的变化 红外触发相机 拍摄到的东北豹 Q：如何描述种群数量特征？ 7 种群的 数量特征 种群密度 出生率死亡率 迁入率迁出率 年龄结构 性别比例 (最基本的数量特征) 问题探讨 1.种群密度的概念是什么？ 2.如何计算种群密度？ 3.是不是种群数量多，种群密度就大？ 4.研究种群密度的意义？ 5.调查种群密度的常用方法有哪些？原理是什么？ 6.不同的调查方法适用的调查对象分别是什么？ 自主阅读：课本P2-3页相关内容，小组合作完成下列相关内容 2:00 1:59 1:58 1:57 1:56 1:55 1:54 1:53 1:52 1:51 1:50 1:49 1:48 1:47 1:46 1:45 1:44 1:43 1:42 1:41 1:40 1:39 1:38 1:37 1:36 1:35 1:34 1:33 1:32 1:31 1:30 1:29 1:28 1:27 1:26 1:25 1:24 1:23 1:22 1:21 1:20 1:19 1:18 1:17 1:16 1:15 1:14 1:13 1:12 1:11 1:10 1:09 1:08 1:07 1:06 1:05 1:04 1:03 1:02 1:01 1:00 0:59 0:58 0:57 0:56 0:55 0:54 0:53 0:52 0:51 0:50 0:49 0:48 0:47 0:46 0:45 0:44 0:43 0:42 0:41 0:40 0:39 0:38 0:37 0:36 0:35 0:34 0:33 0:32 0:31 0:30 0:29 0:28 0:27 0:26 0:25 0:24 0:23 0:22 0:21 0:20 0:19 0:18 0:17 0:16 0:15 0:14 0:13 0:12 0:11 0:10 0:09 0:08 0:07 0:06 0:05 0:04 0:03 0:02 0:01 1. 种群密度： 一、种群密度及其调查方法 种群在单位面积或单位体积中的个体数 陆地 水体 （2）表达式： （1）概 念： 种群的个体数 空间大小（面积或体积） 种群密度= （3）地 位： 种群密度是种群最基本的数量特征 （4）研究意义： 濒危动物保护、农田杂草状况调查、农林害虫的检测和预防、渔业上捕捞强度的确定等，都需要对种群密度进行调查研究 种群密度≠种群数量 Q：是不是种群数量多，种群密度就大？ 不是 因为种群密度是单位面积或单位体积中的个体数 一、种群密度及其调查方法 2. 种群密度的调查方法： P2 Q：下列草地（5m2），其中 代表珙桐，则种群密度为____株/m2 在调查 、________ 的种群时，可以逐个计数 分布范围较小 个体较大 --最准确 【注意】数量较少的濒危生物，即使分布范围较大，也可以采用逐个计数法计算种群密度 因其花形酷似展翅飞翔的白鸽 故称“鸽子花” （1）逐个计数法 4.6 一、种群密度及其调查方法 Q：如果是100000m2，还能采用逐个计数调查种群密度吗？ 在多数情况下，逐个计数非常困难，需要采取估算法