9.2 维护国家安全 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

八上9.2维护国家安全 导学案 一、【核心素养目标】 (1)政治认同:树立自觉履行维护国家安全的义务的观念。 (2)道德修养:提高维护国家安全的意识和能力。 (3)法治观念:了解国家安全法等相关法律关于公民维护国家安全 的相关规定。 (4)健全人格:在现实生活中具备辨别损害国家安全行为的能力。 (5)责任意识:增强维护国家安全的责任意识 【教学重难点】 教学重点:维护国家安全是公民应当履行的法律义务 教学难点:维护国家安全是公民应当履行的法律义务 2、 知识梳理 1.我国武装力量的性质和任务是什么?(P100) 性质:中华人民共和国的武装力量属于人民。 任务:巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。 2. 全面推进国防和军队现代化的目标及做法。(P100-~101) (1)目标:力争到2035年基本实现国防和军队现代化,到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。 (2)做法:①必须全面贯彻习近平强军思想,贯彻新时代军事战略方针;②坚持党对人民军队的绝对领导:③必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度,确立习近平强军思想在国防和军队建设中的指导地位。 3..为什么要坚持党对人民军队的绝对领导?(P100-101) ①人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石,党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。 ②建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。 4.我们为什么要承担维护国家安全的责任?(P101~102) 【变式设问】如何理解人人都是维护国家安全的主角? ①维护国家安全是全国各族人民根本利益所在,是我们的共同责任。(人人可为) ②我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。(人人应为) ③国家安全利益是国家的最高利益。我们面临的国际安全环境日趋复杂,维护国家安全越来越重要。(必要性)(八上P85) 5.公民应怎样维护国家安全?(P101~103) ①增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全,推动全社会形成维护国家安全的强大合力。 ②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。(既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展。) ③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。 ④严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务。 ⑤不断增强防范意识、提高防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。 3、 合作探究 活动一：【P99~100探究】外来物种严重威胁本地相关物种的生存,对原有生态链造成极大破坏。怎样避免发生类似的行为,更好地维护生态安全? ①国家:完善维护生物安全的政策法规;②相关部门:加强执法,依法打击危害生物安全的行为;③公民;提高生物安全防范意识等。 活动二：情境再现-一“一位渔民的重大发现”阅读教材P100“探究与分享” 1.你如何评价该渔民的行为? 提示:渔民的行为是维护国家安全的行为。 2.如果遇到类似的事情,我们应该怎么做? 我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量,既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展。 活动三:情境再现，阅读教材P101“探究与分享” 1.遇到以上情况时,我们应该怎么做? 维护国家安全人人可为。遇到类似的情况我们可以检举制止危害国家安全的行为。 活动四:感悟法律的尊严(多媒体展示图片)，阅读教材P102"阅读感悟” 1.思考常某为什么会被批捕? 《国家安全法》规定:任何个人和组织不得有危害国家安全的行为,不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。可以看出,常某做了法律禁止做 的事,必然受到法律制裁。 4、 课堂练习 1.2023年中央一号文件提出,全方位夯实粮食安全根基,强化藏粮于地、藏粮于技的物质基础。提出这一要求,是因为( B ) A.粮食不能在国际市场上交易 B.粮食问题事关国家安全和社会稳定 C.粮食安全是国家安全的根本 D.粮食产量随着科技进步而日益提高 2.党的二十大报告:增强维护国家安全能力......严厉打击敌对势力渗透、破坏、颠覆、分裂活动。全面加强国家安全教育,提高各级领导干部统筹发展和安全能力,增强全民国家安全意识和素养,筑牢国家安全人民防线。青少年( B ) A.要积极行使维护国家安全的权利 B.可以检举、制止危害国家安全的行为 C.只需远离鸦片、冰毒、摇头丸