江西省吉安市吉安县城北中学2023-2024学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

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2023-12-20
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江西省2024届八年级第三次阶段适应性评估 道德与法治 P上册第一~三单元 题号 三 四 总分 累分人 座位号 得分 温馨提示:共有4大题,23小题,满分80分,作答时间75分钟。 家 得分 评分人 一、单项选择题(本大题共18小题,每小题2分,共36分) 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的, 错选,多选或未选均不得分。 郑 1.“风声雨声读书声声声人耳,家事国事天下事事事关心.”“天下兴亡,匹失有责,”这些 古语教育我们既要致力于读书,又要 () 敏 A关心社会发展 B.遵守社会规则 C.掌握学习方法 长 D.学会人际交往 2.2023年江西省“新时代好少年”林子殖,是上饶市第四中学学生。在2018年暑假,她组 K 织带领全班同学在自家店面前的路边摆放“爱心冰箱”,免费为户外高温工作人员提供 冷饮补给。这一善举被中国少年儿童报、上饶日报、上饶晚报争相报道,获得社会各界 高度好评。林子喧的先进事迹启示我们 () 那 数 ①关注社会,积极参加社会实践②热心帮助他人③以参加社会公益活动为主要任 务④学会平等待人 A.①② B.①③ C.②① D.③④ 和 3.《经济日报》数据显示,当前我国生鲜消费热情有所提升,消费者更加重视产品、价格以 及体验。随着“互联网十”的深人推进,线上方式促进了生鲜商品的推广、流通和交易、 脚 推动了居民消费提质升级。这表明 A线上销售完全取代了线下销售 B.网络为经济发展注人新的活力 C,互联树为文化传播搭建新平台 D.网络是把双川剑,有利也有弊 4.右边漫画中的孩子应该懂得 ( ①学习需要自觉、主动的态度②网络让我们的生话更加 机 便利③沉迷于网络,影响学习和生活 ④网络扩大了公 民的政治权利 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 【江西省224届八年级第三次阶段适应性评估·道德与法治第1页(共6页)】 C③扫描全能王 3亿人那在用的目播Ap时 5.修订后的《中华人民共和国野生动物保护法》明确禁止食用国家重点保护野生动物和 国家保护的有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物以及其他陆生野生动物,禁止 以食用为目的猎捕、交易、运输在野外环境自然生长繁殖的陆生野生动物。这表明 ①社会规则明确社会秩序的内容②规则是由国家制定或认可的③法律规则才能 保障社会秩序④社会规则不是一成不变的 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.一女子在某短视频平台发布不良视频引发舆论关注。2023年8月1日,长沙瞥方公布调 查处理结果,该视频系摆拍,涉事人员已被行政拘留。下列对此案解读正确的是() A.摆拍行为具有严重社会危害性 B.要自由就不能有规则,有规则就没有自由 C.建立规则的目的就是限制自由 D.自由不是随心所欲,它受社会规则的约束 7.“中国好人”田洪有,是天津市津南区北闸口第一小学保安。白天,他在镇上的学校当 保安;空闲时,义务为居民放电影,足迹遍布工厂、学校、社区等地,成为远近闻名的红 色电影传播者,让村民感受到优秀影片的力量。田洪有的事迹表明 () A任何角色承担的责任都是一样的 B.我们每个人首先要对他人负责 C.我们要学会帮助和服务他人 D.承担责任一定伴随着丰厚的回报 8.上不告父母,下不告妻儿,中国“氢弹之父”、“共和国勋章”获得者于敏为国隐姓埋名28 年,歌默奉献。于敏承担责任获得的回报有 ( ①他人的尊重和赞许②孩子们获得了良好的教育③更高的法律地位 ④国家的 认可 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.暑期,各地气温持续攀升。穿梭街道的外卖员、保障安全出行的交警、奋战工地的建筑 工人、清扫街道的环卫工人、保供抢修的电力工人…许多劳动者,不惧高温坚守工作 岗位,为经济社会发展默默贡献力量。这些劳动者的责任主要源于 () A对他人的承诺B.职业要求 C.风俗习惯 D.道德规范 10.2023年8月,省委、省政府发布《江西省乡村振兴责任制实施细则》。建立常态化约谈 机制,对乡村振兴工作中履职不力、工作滞后、实绩考核结果为“一般”等次的设区市、 县(市、区),省委、省政府约谈其党委和政府。这警示我们 A承担责任会付出一定代价 B.不负责任就要承担法律贵任 C.要敢于担当,做负责任的人 D.承担责任的代价总是大于回报 11.既然选择了无所畏惧,便只顾风雨兼程。2023年7月31日,北京市门头沟区王平镇 干部熊丽在王平镇色树坟村强降雨抢险数灾时因公牺牲,年仅36岁。熊丽的原籍是 江西省宜丰县,防汛期间,熊丽强忍着失去父亲的痛苦,坚守在抢险数灾一线。下列 对此理解正确的是 () A我们要积极承担责任,不言代价与回报 B.承担责任就要付出生命的代价 C.承担贵任伴随着获得回报的权利 D.所有该做的事情都是自愿选择的 】 【江西省2024届八年级第三次阶段适应性评估·道德与法治第2

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