2023年山西省中等职业学校对口升学基础知识考试范围-特殊教育概论

单选题 1784年，世界上第一所（   ）校在法国建立。 下列属于听觉障碍儿童主要缺陷的是（   ）。 以下选项中不属于听觉障碍儿童的心理特点的是（   ）。 韦氏智力量表的标准差是（   ）。 视觉障碍是指（   ）低于诊断标准。 智力落后指智力测验在正常标准负（   ）标准差以下。 能解决感音性聋的电子器件是（   ）。 智力超常指智力测验在正常标准正（   ）标准差以上。 定向行走和方向识别是（   ）障碍儿童的主要问题。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. A、聋B、盲C、培智D、肢体残疾 A、言语障碍B、智力障碍C、学习障碍D、方向辨别 A、视觉模仿能力强B、沟通障碍C、言语无障碍D、逻辑思维能力差 A、16B、15C、17D、18 A、左眼B、右眼C、双眼D、单眼 A、3个B、2个C、4个D、1个 A、助听器B、电子耳蜗C、音响D、耳机 A、3个B、2个C、4个D、1个 A、视觉B、智力C、听觉D、肢体 2023年山西省中等职业学校对口升学基础知识考试范围-特殊教育概论 日常交谈最常用的声音频率是（   ）。 （   ）是我国第一部残疾人教育的专项行政法规。 苯丙酮尿症的致病原因是（   ）。 将“飞机（fei ji）”读成“飞机（fei jie）”，是发音障碍中的（   ）。 教育三要素中的主体是（   ）。 （   ）年，《残疾人权利公约》由联合国大会通过。 随班就读学生的入学，必须经由（   ）。 （   ）年，我国颁布《中华人民共和国残疾人保障法》。 （   ）被称作特殊教育之父。 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. A、500-1000HzB、500-2000HzC、500-3000HzD、500-4000Hz A、 《中华人民共和国残疾人保障法》B、 《残疾人教育条例》 C、 《中华人民共和国教育法》D、 《中华人民共和国义务教育法》 A、基因突变B、缺氧C、德国风疹D、有害物质的影响   A、替代现象B、省略现象C、扭曲现象D、添加现象 A、 教育者B、 受教育者C、 教育措施D、 教育手段 A、2003B、2006C、2005D、2004 A、由班主任老师决定B、由学校决定C、须经父母或儿童监护人同意 D、由学生本人决定  A、 1991B、 1993C、 1990D、 1994 特殊教育与普通教育融合的主要表现形式是（   ）。 （   ）年，我国颁布《残疾人教育条例》。 当前特殊教育的办学以（   ）为主。 我国的手语1963年正式公布执行《汉语手指字母方案》，共有（   ）个字母指式 。 特殊教育的早期，主要是（   ）办学。 听觉障碍儿童（   ）较好，这属于器官功能代偿。 狭义的特殊儿童不包括（   ）儿童。 特殊教育发展初期招收的对象主要是（   ）儿童。 比纳量表主要测量的（   ）。 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. A、塞甘B、伊塔德C、布莱尔D、霍维 A、随班就读B、特殊教育学校C、培智学校D、工读学校 A、 1992B、 1990C、 1994D、 1995 A、 个人B、 基金会C、 慈善机构D、 国家 A、 30B、 24C、 26D、 36 A、国家B、私人C、政府D、基金会 A、性格B、智力C、运动D、视觉 A、视觉障碍B、超常C、听觉障碍D、智力落后 A、中度残疾B、重度残疾C、心理残疾D、轻度残疾 特殊儿童是指（   ）。 《中国残疾人事业五年工作纲要》是指（   ）。 不属于特殊教育未来发展趋势的是（   ）。 特殊教育班级中人数一般为（   ）人。 美国特殊教育专家（   ）提出了“瀑布式安置方式”。 （   ）年，英国传教士穆威廉在北京甘雨胡同，创办瞽叟通文馆，为我国第一所 盲校。 IEP是指（   ）。 学习障碍儿童是指（   ）。 1987年残疾人抽样调查显示，残疾儿童约占儿童总数的（   ）%。 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. A、特殊才能B、智力C、创造力D、领导力 A、残疾儿童B、超常儿童C、一切有特殊需要的儿童D、心理残疾儿童 A、1988-1992B、1987-1991C、1989-1993D、1990-1994 A、全纳教育B、 融合教育C、 隔离教育D、 零拒绝 A、30B、12C、45D、25 A、杜威B、迪诺C、波内特D、莱佩 A、 1876B、 1748C、 1874D、 1784 A、个别化教育计划B、 特殊教育计划C、 个别教育计划D、 特别教育计划 A、学习过程有问题B、智力有异常C、听力有异常D、视力有异常 提出第一性缺陷和第二性缺陷的教育家是（   ）。 下列属于助视设备的是（   ）。