6.3 弹力与弹簧测力计 --2023-2024学年沪科版物理八年级上学期

第三节 弹力与弹簧测力计 2.力的两个效果 3.力的三个要素 1.力的概念 复习提问 形变分类 弹性形变 外力撤销后能恢复原状 弹性限度 物体的弹性有一定的限度，超过了这个 限度也不能完全复原。 形变分类 非弹性形变 （塑性形变） 外力撤销后不能恢复原状 弹簧受力伸长后，发生弹性形变，因要恢复原状对手产生向左的弹力。 直尺受力弯曲后，发生弹性形变，因要恢复原状对手产生向上的弹力。 1定义： 物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 什么是弹力？ 怎样才能产生弹力？ 2产生条件：①发生弹性形变。 ②物体间有直接接触。 下图中哪些物体间的作用力属于弹力？ 总结：拉力、推力、压力、支持力都属于弹力，弹力广泛地存在于生活中。 （3）弹力的方向： 总是与引起形变的作用力的方向相反。 压力的方向垂直于支持面而 指向被压的物体 支持力的方向垂直于支持面而 指向被支持的物体 练习1 下列关于弹力的说法正确的是（ ） A.相互接触的物体间一定有弹力 B.只有发生弹性形变的物体，才会对它接触的物体产生弹力 C.只有受到弹簧作用的物体 D.弹簧的弹力总是跟弹簧的伸长量成正比 B 在弹性限度内，弹簧伸长量越长，弹力越大。 探究活动：观察物体形变大小与外力大小的关系，用大小不同的力拉弹簧（橡皮筋），说出观察到的现象，并分析拉力大小与弹簧（橡皮筋）伸长程度的关系。 现象： 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。 结论： 物体形变的大小与所受的外力有关，受到的外力越大，产生的形变越大。 弹簧测力计 2.原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 弹簧 刻度盘 指针 挂钩 1.构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。 弹簧测力计 在一定范围内，弹力与形变量成正比。 原理 了解量程 明确分度值 校零 测量 读数 待测力的大小在量程之内 指针与零刻度线对齐 每一小格表示多少牛 使用前来回拉几次，目的是防止弹簧卡壳；所测力的方向与弹簧轴线方向在一条直线上，弹簧不靠在刻度盘上 视线与刻度盘垂直 记录时写上单位 3.正确的使用方法： 下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，其中测量方法错误的是(　　) A　　 B　　 C　　　 　D D 练习2 （1）弹簧测力计的量程是（ ）N； （2） 刻度盘上每一大格表示（ ） N ， 每一小格表示（ ） N ； （3）弹簧测力计的示数是（ ）N； （4）在右图中刻度盘上的数字为什么向下越来越 大？ 甲、乙两同学沿相反的方向各用15N的力水平拉一测力计，测力计静止不动，测力计的示数是(     ) A．0 B．30N C．20N D．15N 虽然两人同时用15N的力拉弹簧测力计，但读数为钩子上的受力的大小，为15N $$