第五单元《扇形》（同步练习）人教版六年级数学上册

第五单元 圆 ·第7课时 扇形· 课后作业（1） 班级：____ 姓名：_____ 难易度:★☆☆ 一、下面的图形的涂色部分是扇形的在括号里打“√”。 二、填空 。 1.圆上两点之间的部分叫做（ ），一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围城的图形叫做（ ）。下图中，圆上A、B两点之间的部分叫做（ ），读作（ ）。 2.像上图中∠AOB这样，顶点在圆心的角叫做（ ）。 三、下面图形中哪些角是圆心角？在（ ）里打“√”。 四、下面的圆心角各是多少度？ 五、画一个半径是2厘米，圆心角是45°的扇形。 课后作业（2） 班级：____ 姓名：_____ 难易度:★★☆ 1、 判断。 1.扇形是圆的一部分。（ ） 2.圆的一部分是扇形。（ ） 3.扇形是轴对称图形，它有无数条对称轴。（ ） 4.圆心角越大，扇形的面积就越大。（ ） 二、选择。 1.把一个圆平均分成5个扇形，圆心角都是（ ）。 A.18° B.°36° C.72° 2.以下哪个选项是圆心角的定义（   ） A.  顶点在圆外的角 B.  顶点在圆内的角 C.  顶点在圆心的角 D. 顶点在圆上的角 3.在同圆或等圆中,扇形的大小和（    ）有关。 A. 直径 B. 半径 C. 圆心角 三、在一个边长为5厘米的正方形上画一个最大的扇形。 四、已知图中正方形的面积是100cm2 ， 那么圆的面积是__________cm2。 五、求涂色部分的面积和周长。 课后作业（3） 班级：____ 姓名：_____ 难易度:★★★ 一、选择。 1.在圆内剪去一个圆心角为45度的最大扇形，余下 部分的面积是剪去部分的（    ）倍。 A. 3 B. 5 C. 7 D. 8 2.如图，阴影部分的周长是（    ）。 A. π B. 2π C. 4π D. 2.5π 3. 甲、乙、丙三名小朋友用相同的正方形手工纸剪成圆形，甲剪了一个最大的扇形，乙剪了一最大的圆，丙剪了四个最大的圆。（如图）三个人中对手工纸的利用率情况是（  ） 。 A. 甲最高 B. 乙最高 C. 丙最高 D. 三人相同 4.一张圆形纸片的直径是20厘米，将它连续对折2次后按折痕剪开，其中的一块是这个圆的（如下图），图中这块纸片的周长是(   )厘米。 A. 15.7 B. 31.4 C. 35.7 D. 62.8 二、已知长方形的长是8厘米，求下图中涂色部分的面积。 三、求出阴影部分的周长。（用小数表示）（单位：厘米） 四、如下图，李师傅从一张三角形铁皮上剪下三个扇形，将这三个扇形拼在一起，这三个扇形的面积和是多少平方厘米？ 五、求阴影部分的面积。（单位：厘米） 【参考答案】 课后作业（1） 一、 二、1.弧；扇形；弧；弧AB 2.圆心角 三、 四、240°；45°；72° 五、首先确定出圆心，以点O为圆心，以2厘米为半径画圆，然后以圆的任意一条半径为扇形的边，再利用量角器画出圆心角是45度的扇形即可。 课后作业（2） 一、1.√ 2.× 3.× 4.× 二、1.C 2.C 3.C 三、 四、3.14×102=314 五、S=3.14×22÷4=3.14（平方厘米） C=2×3.14×2÷4+2+2=7.14（厘米） 课后作业（3） 一、1.C 2.B 3.D 4.C 二、r =8÷2=4（厘米） S=8×4-3.14×42÷2=6.88（平方厘米） 三、8+4+4+2×3.14×4÷4=22.28（厘米） 四、三角形的内角和为180°，所以三个扇形拼起来就是半个圆。S=3.14×52÷2=39.25（平方厘米） 五、三个圆的圆心角度数之和=360°-90°=270° S=3.14×32×=21.195（平方厘米） 学科网（北京）股份有限公司 $$