精品解析：天津市第四十七中学2023-2024学年高一上学期第二次阶段性检测（12月）物理试题

2023—2024天津市第四十七中学高一年级第一学期 第二次阶段性检测物理试卷 第I卷（共三部分；满分40分） 一、单选题（每个小题只有一个正确选项，每个小题5分） 1. 静止在光滑水平面上的物体受到一个水平拉力的作用，该力随时间变化的关系如图所示，则（　　） A. 物体在2s内的位移为零 B. 4s末物体将回到出发点 C. 2s末物体的速度为零 D. 物体一直在朝同一方向运动 2. 我国将于2022年前后完成空间站在轨组装工程，空间站由核心舱、实验舱等构成。其中核心舱轴向长度为16.6m有3个对接口用于载人飞船、货运飞船及其他飞行器访问空间站。关于本材料中的物理知识，下列说法正确的是（　　） A. 空间站在太空“漂浮”时没有惯性 B. 货运飞船与核心舱对接时可看成质点 C. 货运飞船与核心舱对接时，以地球为参考系它是静止的 D. “16.6m”中，“m”是国际单位制基本单位 3. 蓝牙是一种支持设备间短距离通信的无线技术。如图，两条足够长的平行直轨道相距6m，某同学用安装有蓝牙设备的玩具车A、B在轨道上进行实验。t=0时，A车以10m/s的速度经过O1点，B车以1m/s的速度经过O2点。此时关闭A车动力，A车以2m/s2的加速度向右做匀减速直线运动，B车继续向右做匀速直线运动。已知O1O2与轨道垂直，两车间的距离超过10m时无法实现通信，忽略信号传递的时间，则从t=0起到两车通信中断的时间为（　　） A. 1s B. 8s C 16s D. 17s 4. 如图所示，车厢水平底板上放置质量为M的物块，物块上固定竖直轻杆。质量为m的球用细线系在杆上O点。当车厢在水平面上沿直线加速运动时，球和物块相对车厢静止，细线偏离竖直方向的角度为θ，此时车厢底板对物块的摩擦力为f、支持力为N，已知重力加速度为g，车厢与物块间的动摩擦力因数为，则（　　） A. B. C. D. 5. 如图所示，物块P和Q通过一条跨过光滑轻质定滑轮的细线相连，定滑轮用细杆固定在天花板上的O点，细杆与天花板成的角度为θ，物块P放置于粗糙水平面上，物块Q放置于上表面光滑的斜劈上。整个装置始终处于静止状态时，物块P与定滑轮间的细线处于水平方向，定滑轮与物块Q间的细线与斜劈平行。物块P的质量是物块Q的2倍，物块P和Q均可视为质点，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。缓慢向右移动斜劈稍许，整个系统仍能保持静止状态，下列说法正确的是（　　） A. 物块P与粗糙水平面间的动摩擦因数不小于 B. 缓慢移动斜劈过程中，绳给定滑轮的力一定沿杆反方向 C. 移动斜劈的过程中，物块Q对斜劈的压力逐渐增大 D. 移动斜劈的过程中，物块P受到的静摩擦力先减小再增大 二、多选题（每个小题都有多个选项正确，每个小题5分） 6. 2022年4月份上海市爆发了新一轮的新冠疫情，广大市民积极响应市政府号召在家隔离。市民居家隔离期间锻炼了厨艺的同时还产生了很多的奇思妙想。其中一位隔离者通过如图所示的装置在与志愿者不接触的情况下将吊篮中的生活用品缓慢拉到窗口，图中轻绳的一端栓在轻杆上，另一端绕过定滑轮（不计一切摩擦）。下列说法正确的是（　　） A. 此人手上所受的拉力F一直减小 B. 此人手上所受的拉力F先减小，后增大 C. 轻杆所受压力一直增大 D. 轻杆所受压力大小始终不变 7. 如图所示，吊篮A、物体B、物体C的质量均为m，B通过轻绳悬挂在吊篮内，B和C之间用轻弹簧连接，整个系统在轻绳悬挂下处于静止状态，现将悬挂吊篮的轻绳剪断，在轻绳刚断的瞬间 （ ） A. 吊篮A的加速度大小为1.5g B. 物体B的加速度大小为2g C. 物体C的加速度大小为0 D. A、B间的轻绳弹力大小为2mg 8. 质点做直线运动的速度—时间图像如图所示，该质点（　　） A. 第1秒内与第2秒内速度变化量相同 B. 在第2秒末加速度方向没有变化 C. 在前2秒内发生的位移为零 D. 第3秒末和第5秒末的位置相同 第II卷（满分60分） 三、实验题（每个小空3分，共18分） 9. “验证力平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。 （1）本实验采用的实验方法是（ ） A.理想实验法 B.建立物理模型法 C.控制变量法 D.等效替代法 （2）下面为实验的一些操作步骤： ①比较和F的大小、方向是否近似相同。 ②过O点用统一标度作出F、F1、F2的图示。 ③用一个弹簧测力计钩住一个细绳套，拉A至同样的位置O点，记下拉力F的大小和方向。 ④用平行四边形定则作出F1、F2的合力。 ⑤用两个弹簧测力计互成角度地分别拉住两个细绳套，拉A至某点O，在纸上标出O