第9课 20世纪以来人类的经济与生活 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修2

第三单元　商业贸易与日常生活 第9课　20世纪以来人类的经济与生活 【课标导航·明晰目标】 课程标准 学科素养 认识20世纪以来贸易、金融的变化对人类生活的影响。 1．利用图表、漫画等方式描述世界经济发展状况，认识世界经济发展趋势，培育时空观念的核心素养。 2．了解世界贸易发展的影响并能作出客观评价，培育唯物史观的核心素养。 3．搜集影像资料、文献记载等相关史料，认识世界经济发展对人类生活的影响，培育史料实证的核心素养。 4．了解“经济危机”“苏联解体”和“改革开放”等概念，认识中国和平崛起的意义，培育历史解释、家国情怀的核心素养。 第三单元　商业贸易与日常生活 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 【时空坐标·历史脉络】 第三单元　商业贸易与日常生活 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 知识归纳 | 识记理解 第三单元　商业贸易与日常生活 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 1．20世纪初：垄断资本主义继续发展。资本主义国家间政治经济发展的不平衡与重新瓜分世界的斗争，最终引发了第一次世界大战。 2．第一次世界大战后。 世界经济的发展 社会主义国家 新经济 计划经济 重工业 第三单元　商业贸易与日常生活 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 资本主义国家 资本主义经济虽然有所发展，但是资本主义制度的基本矛盾最终导致了1929—1933年资本主义世界空前严重的经济危机 德国、意大利、日本走上法西斯道路，发动了第二次世界大战 罗斯福新政 第三单元　商业贸易与日常生活 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 3．第二次世界大战后。 (1)资本主义国家的发展。 发展 局限 没有解决生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 随着全球化的发展，世界范围内贫富分化加剧，经济危机时有发生，并且波及范围更大 宏观调控 现代科技 第三单元　商业贸易与日常生活 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 (2)社会主义国家的发展。 苏联与东欧社会主义国家 1989年，东欧发生剧变；1991年，苏联解体。社会主义经济面临挑战 指令性计划 第三单元　商业贸易与日常生活 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 中国 中华人民共和国成立后，中国人民进行了社会主义革命和建设的曲折探索，奠定了中国现代化的工业基础 1978 社会主义市场经济 第三单元　商业贸易与日常生活 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 (3)新兴民族独立国家的发展。 ①表现：这些国家将__________作为首要目标，并通过发展国有经济与制订经济计划加速自身的工业化进程。20世纪60年代至70年代前期，一些国家的经济实现了高速发展。 ②面临的挑战：自身经济结构存在问题；西方发达国家贸易保护主义抬头。 经济独立 第三单元　商业贸易与日常生活 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 4．21世纪以来。 (1)经济全球化深入发展，各国相互联系和依存日益加深。 (2)世界经济的不稳定性、不确定性突出，增长动能不足，贫富分化日益严重。 (3)中国坚持__________的基本国策，倡议推动“一带一路”国际合作，努力实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，打造国际合作新平台，增添共同发展新动力。 对外开放 第三单元　商业贸易与日常生活 历史　选择性必修2　经济与社会生活　配人教版 知识归纳 | 识记理解 重难探究 | 素养初培 课堂小结 | 史论提升 随堂小练 | 素养达成 课后提能训练 【历史概念】