4.2 凝聚法治共识 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

政府是国家行政机关；国家行政机关 是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执 行国家权利机关通过的有关法律、决议和 我国政府的性质 包 括国 务 院及 地方各级政府 人民代表大会包括 全国人民代表大会和地 方各级人民代表大会 导入新课 决定。 我国政府的职权范围 根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理 经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、 城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、 司法行政、监察、计划生育等行政工作。 走法治道路是中华民族伟大复兴的必然选择；怎样真正建 成 中国特色社会主义法治国家，还需要一切国家机关，社会 团体、企业事业组织等和全体公民凝聚法治共识、齐心协力， 以各种形式积极参与法治建设。 知识目标； 了解法治政府的含义和要求；明白厉行法治是全 体社会成员的共同要求。 能力目标； 理解依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行 的基本准则；能用法治信仰去指导和规范我们的日常生活。 情感态度价值观目标： 感受政府在我们日常生活中的作用， 自觉支持政府依法行政；增强守法意识，培养法治精神，为 法治政府建设和厉行法治作出我们应有的贡献。 重点： 依法行政 难点； 道德教化与法律规范的关系 核心素养目标 自主学习 阅读教材P51—56页，回答以下问题。 1.政府的作用、权力来源、宗旨、工作要求 2.法治政府的含义 3.依法行政的地位、要求、核心 4.怎样建设法治政府(如何落实依法行政) 5.怎样做到厉行法治建设法治中国? ( 要 求) 6.法治与德治两者的关系 、 法治政府 课堂活动 ◆宁宁发现红绿灯坏了 交管部门 ◆爸爸想开一家小吃店 工商管理、食药监管部门 ◆初中生玲玲被父母要求辍学去打工 教育行政管理部门 ◆壮壮发现有人乱砍滥伐树木 公安、林业管理部门 ◆表哥和女朋友要领结婚证 民政部门 运用你的经验 1.生 活中人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况， 应该找政府哪个部门? 2.我们的生活都与政府产生着密切的联系，政府在我们 日常生活中起什么作用? P51探究与分享：关注有关新闻，结合生活经验，进一步 理解人民政府是如何为人民服务的。 探究与分享 一 、全面理解我国政府 性质： 政府是国家行政机关，是国家权力机关的执行机关 作用： 管理社会生活；提供公共服务 权力来源： 人民 宗旨： 为人民服务 工作： 对人民负责，为人民谋利益 2012年11月，党的十八大首次将“法治政府基本建成” 确立为“全面建成小康社会”的重要目标之一，并同时 确定了完成这一重任的时间表：到2020年“法治政府基 本建成 ” ,说一说什么是法治政府? 2015年，中共中央、国务院印发的《法治政府建设 实施纲要(2015—2020年)》提出： “经过坚持不懈的 努力，到2020年基本建成职能科学、权责法定、执法严 明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。” 相关链接 二 、法治政府 什么是法治政府? 法治政府就是按照法治原则运作的政府，政 府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 依法行政 注意：主体只是行政机关(政府) ,不包括 党、其他国家机关。(不能说党依法行政，也不 能说人大或法院依法行政) 依法行政 ： 政府 依法执政：中国共产党 依 ： 法 ： 行 ： 政 ： 谁： 填一填 依 法 行 政 1 是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则 政府及其工作人员在行使行政权力、 管理公共服 务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律 的规定正确行使权力。 规范政府的行政权。 三 、依法行政 地 位 ： 要 求 ： 核 心 ： 思考： (1)实行依法行政只是政府的责任吗?公民需要做些什么? (2)怎样落实依法行政? 明确政府该怎么管市场 法定责任必须为 明确企业不该干什么 法无禁止皆可为 明确政府该做什么 法无授权不可为 相关链接 政府 ：全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达 权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 公民：要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 三、 落实依法行政 怎样落实依法行政? 智慧 医疗 信息服场 智藏 教育 智基 社区 “互联网+政务服务”平台——推送信息和服务 探究与分享 网上 政务平台 智慧 交通 公共服务 ◆互联网+政务服务平台反映的是我国政府所采取的一项什么 举措?它有什么意义? 全面推进政务公开；它保障公民的知情权、参与权、表达 权和监督权，促进决策的科学化和民主化。 ◆你还知道哪些可以监督政府行为的渠道? 政党监督、人大监督、司法监督、舆论监督、行政监督；可 以通过书信、邮件等；可以通过媒体或直接向人大反映情况。 回答问题 四、建设法治政府 怎样建设法治政府? 建设